trabajo

Escuelas del Pensamiento Administrativo y las Nuevas Tendencias




Esquema
1.-Fundamentos de las diferentes Escuelas
1.1.- Administración Científica · Frederick Taylor
1.2.- Teoría de la Dirección · Henri Fayol
1.3.- Teoría de la Burocracia · Max Webber
1.4.- Teoría de las Relaciones Humanas · Elton Mayo
1.5.- Teoría del Comportamiento · Abraham Maslow
1.6.- Teorías Modernas
·Teoría de Sistemas
· Teoría de Contingencia
1.7.- Teoría de Procesos
· Calidad y Productividad
· Reingeniería
· Desarrollo Organizacional
2.-Nuevas Tendencias Económicas
2.1.- Globalización
2.2.- Competitividad
2.3.- Integración


Desarrollo

1.- Fundamentos de las diferentes Escuelas

1.1.- Administración Científica.

Llamada así por las aplicaciones de métodos de ingeniería a laadministración. Fue desarrollada a principios del siglo XX por el ingeniero norteamericano Frederick Taylor, su preocupación básica era aumentar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional, de allí el énfasis en el análisis y la división del trabajo. Así que predominaba la atención en el trabajo y en los movimientos y tiempo necesario para hacer unatarea. Se seleccionaba científicamente cada obrero para un cargo determinado se le daban instrucciones técnicas, lo entrenaban y especializaban en el trabajo.
Taylor enunció 4 principios fundamentales:
· Principio de Planeación: que consistía en sustituir lo improvisado por la ciencia, mediante la planeación del método.
· Principio de la Preparación o Selección: seleccionar científicamente a lostrabajadores según sus aptitudes para producir más y mejor.
· Principio del Control: certificar que el trabajo se este ejecutando de acuerdo con el plan previsto.
· Principio de la Ejecución: distribuir las atribuciones y responsabilidades para que ka ejecución del trabajo sea disciplinada.

Las principales críticas a esta teoría fueron que no tomaba en cuenta el elemento humano, tratándolocasi recíprocamente como una máquina y que al especializarse solo en la producción olvidaba otros aspectos importantes en una empresa, lo que la convirtió en un sistema cerrado y estandarizado.

1.2.- Teoría de la Dirección.

Su creador fue Henri Fayol, esta teoría surgió en Francia en 1916 conocida como Teoría Clásica de la Administración, su objetivo principal consistió en hacer más eficientelas organizaciones mediante la involucración de todas sus partes como secciones, departamentos, desempeño y ejecución de tareas.
Fayol dividió el funcionamiento de la empresten 6 funciones básicas:
· Funciones Técnicas: relacionadas con la producción de bienes o servicios de la empresa
· Funciones Comerciales: relacionadas con la compra, venta e intercambio.
· Funciones Financieras:relacionadas con la búsqueda y gerencia de capitales.
· Funciones Contables: relacionadas con la contabilidad de la empresa.
· Funciones de Seguridad: relacionadas con la protección y preservación de los bienes de las personas.
· Funciones Administrativas: que coordinan y sincronizan las otras cinco funciones básicas. Además engloban los elementos del proceso administrativo como lo son planear, organizar,dirigir y controlar.
También enunció los 14 principios fundamentales de su teoría como los son:
· La división del trabajo
· Autoridad
· Disciplina
· Unidad de mando
· Unidad de dirección
· Subordinación del interés individual al general
· Remuneración al personal
· Centralización
· Jerarquía
· Orden
· Equidad
· Estabilidad del personal
· Iniciativa
· Espíritu de equipo

1.3.-Teoría de la Burocracia.

Fue creada por Max Webber y plantea la racionalidad en las organizaciones para garantizar eficiencia y lograr los objetivos y tareas estructurales dentro de un clima psicológico excelente para el trabajo. Hace énfasis en la estructura y adopta un método estructuralista y analítico. De carácter estricto y objetivo se caracterizaba por el formalismo, la legalidad e...