trabajo




OBJETIVO:
Redacta de manera efectiva un ensayo
Organiza correctamente con la estructura adecuada los ensayos.
Redacta coherente y adecuadamente un ensayo sobre un tema libre.
Analiza críticamente un ensayo y lo comparte con sus compañeros.
Entrega con calidad y responsabilidad sus composiciones


PROCEDIMIENTO Y CRONOGRAMA:
1. 27 de Septiembre - Entrega del Plan deMejoramiento al Padre de Familia.
2. 14 de Octubre - Entrega de los talleres al docente de la asignatura a las 7:00 a.m.
3. 14 de Octubre Día de Retroalimentación y Recuperación (o sustentación) correspondiente a los logros del Tercer Período.
Observaciones:
• Todas las actividades dejadas son de carácter obligatorio, ya que hacen parte de la evaluación de estos temas. Deben ser entregadas el 14de Octubre sin excepción y sustentadas en el día asignado de retroalimentación. Se deben desarrollar en su totalidad.
La presentación del trabajo completo en la fecha correspondiente, es indispensable para la evaluación de la misma.
La presentación completa del trabajo tendrá un valor del 40% y su evaluación respectiva 7
0%. Toda asignatura recuperada tendrá una nota de Aprobado (A) (70):Desempeño Básico; y su nota será modificada en el boletín correspondiente al siguiente período.
Los estudiantes se deben presentar el día 14 de Octubre el día martes en la clase de pragmática para presentar la sustentación de esta asignatura.
• La actividad debe ser desarrollada en su totalidad por el estudiante, pero supervisada por los padres de familia para corregir cada punto antesde ser entregado a la docente.
• Se solicita leer la actividad antes de comenzar.
• La presentación del trabajo se tendrá en cuenta. Trabajos arrugados y hechos a la carrera no serán calificados. Se recomienda una excelente presentación de los trabajos con portada y en carpeta que sean dignos de calificación, en letra legible a mano.

TEMA 1. ENSAYO
1. Defina en un párrafo qué es unensayo y para qué se utiliza.
TEMA 2. LO QUE NO ES UN ENSAYO
1. Lee, determina y justifica, el siguiente documento, qué tipo de texto es:
Este miércoles, el Tribunal Administrativo de Cundinamarca falló a favor de Alba Reyes la tutela que buscaba proteger los derechos de su hijo Sergio Urrego, el joven de 16 años que se suicidó el pasado 4 de agosto en el noroccidente de Bogotá. (Galería: Asífue el plantón por Sergio Urrego frente al Gimnasio Castillo)
El Tribunal manifestó que la actuación de la rectora del Gimnasio Castillo Campestre, Azucena Castillo, “más que protectora es discriminatoria”, en referencia a los obstáculos que puso la institución educativa al enterarse de que Sergio sostenía una relación afectiva con otro joven. (Lea: Interrogatorio en la Fiscalía sobre la muertede Sergio Urrego)
Inicialmente, Azucena Castillo había asegurado que enviar a Sergio a psicoorientación y apartarlo de las aulas no se debió a su condición sexual del niño, sino a las “manifestaciones amorosas excesivas en la institución educativa”. Sin embargo, el fallo insiste en que esta afirmación “no es acorde con la realidad ni con las pruebas allegadas”.
En la sentencia, el Tribunalexhorta al sector educativo a adecuar los manuales de convivencia de los colegios “a las realidades sociales y los lineamientos jurisprudenciales”. Además, ordena al Gimnasio Castillo Campestre que no repita este tipo de actos. (¿cómo evitar nuevas tragedias por ser gay?)
Alba Reyes le manifestó a EL TIEMPO que si bien en la decisión se amparan los derechos a la intimidad y la dignidad y se reconoceuna discriminación hacia Sergio, no se contemplan reparaciones de fondo hacia la imagen de su hijo.
“No ordena absolutamente nada, no establece la reaparición, no habla del grado póstumo de mi hijo, tampoco que se haga un resarcimiento público de su nombre y no dice nada de fondo frente al tema de los manuales de convivencia”, afirmó Reyes.
“No se habla de todas las evidencias que adjuntamos en...