trabajo

3º AÑO
ASIGNATURA 3º AÑO
ESTRATEGIAS
CONTENIDOS
FECHA
%
CASTELLANO

PROF. MARIA TERESA SALAZAR
Prueba escrita
Demuestra conocimientos obtenidos a través de la puesta en práctica en ejercicios de ortografía y oraciones: uso de signos de puntuación y las técnicas de redacción para de la prueba escrita
14/05/2014
20

Análisis de producto - Exposiciones
Demuestra sus conocimientossobre los temas estudiados e investigados para ser expuestos en clase: el lenguaje poetico, la normativa literaria, el teatro y sus diferentes elementos, autores literarios como Horacio Quiroga
Desde el 28/05/ al 04/06/2014
20

Revisión de caligrafías- Escala de Estimación
Desarrolla habilidades y destrezas con el ejercicio de la caligrafía: utilice las técnicas del método palmer para realizarlas caligrafías.
Durante el lapso
15

Corrección de cuadernos y análisis de lecturas
Demuestra conocimientos, buena ortografía en las actividades diarias y lectura literarias
Ejercicios de gramática, signos de puntuación, conectivos, relacionantes, verbos.
Desde el 28/05 al 27/06/2014
30

Rasgos - Observación directa – Lista de cotejo
Convivencia: participa en la formulación de normasde convivencia e higiene del aula
Cooperación: muestra disposición para trabajar en equipo, colabora con sus compañeros para resolver problemas comunes
Organización: cumple con el uniforme escolar, cuida los espacios internos de la institución, presenta las tareas en forma ordenada.
Durante el lapso
15





INGLES

PROF. ZAYDA GUILLEN
Análisis de producto – practica escritaIdentifica los tiempos perfectos y continuos en oraciones simples
Elabora oraciones compuestas con tiempos perfectos y continuos

07/05/14 (A) y (B)
10

Análisis de producto – ejercicios en clase
Reconoce la formación del pasado perfecto en textos simples del ingles

06/06/14 (A) y (B)
10

Análisis de producto – practica en clase
Identifica el reporte indirecto en ingles a través deverbos SAID_ TOLD
18/06/14 (A) y (B)

10

Análisis de producto – texto guía

Presenta todos los ejercicios resueltos
La letra es legible y la guía ordenada
Durante el lapso
20

Análisis de producto- traducciones
Reconoce equivalentes en ingles español
Durante el lapso
30

Observación directa- lista de cotejo
Cumple con el uniforme
Es disciplinado y cumple con el ReglamentoInterno
Se expresa con un vocabulario adecuado de respeto
Durante el lapso
20





MATEMATICA


PROF. DESSIREE RODRIGUEZ
Análisis de producto – Juego Lúdico
Manifiesta creatividad en la búsqueda para la elaboración del juego lúdico relacionado con matemática
09/05/2014
25

Guía práctica – Prueba escrita
Analiza ecuaciones de segundo grado con una incógnita
Resuelve ecuaciones desegundo grado con una incógnita
Analiza problemas donde se utilicen ecuaciones de segundo grado con una incógnita
Identifica las discriminantes y las raíces de la ecuación
Aplica las distintas resoluciones para la ecuación de segundo grado
16/05/14 (A)
19/05/14 (B)
30

Análisis de producto - exposición
Comprende la importancia de la geometría solida para representar situaciones de la vidadiaria
Plantea problemas en los cuales se determine el área de la superficie de sólidos: cubo, cilindro, pirámide, prismas, cono, esfera
Construye y traza las diferentes figuras correspondientes a la geometría solida
Identifica las caras, aristas y vértices de cada cuerpo geométrico
22/06/14 (A) (B)

25

Análisis de producto – revisión de cuaderno
Presenta el cuaderno con los apuntes decada uno de los temas trabajados
El cuaderno es ordenado
Tiene las actividades y asignaciones resueltas.
Final de lapso
10

Observación directa – lista de cotejo
Asistencia, respeto, responsabilidad, disciplina, uso correcto del uniforme escolar
Durante el lapso
10





FISICA

PROF. ALBERT TORRES
Análisis de producto – taller practico
Ejemplifica y analiza la Ley de la...