trabajo



ACTIVIDAD INTEGRADORA
























ACTIVIDAD EXPLORATORIA
¿Qué es un párrafo?
Es un escrito que puede ser largo o corto algunos párrafos los encontramos de textos literarios, científicos de entretenimiento., También los encontramos en los periódicos, anuncios ya que los párrafos pueden ser cortos o largos.
¿Qué funcióncumple un párrafo bien escrito en la comunicación diaria?
Normalmente un parrafo bien escrito en la comunicacion diaria mas que todo es para dar un buen entendimiento la lector, quiere decir que si tu estas ausente el lector pueda entender claramente lo que quieres decir en el texto. por eso se deben utilizar bien las relgas ortograficas.
¿Cómo sabes dónde inicia y donde termina un párrafo?
Unpárrafo comienza con el principio de una oración y termina luego de un "punto y aparte". Son un conjunto de oraciones relacionadas y consecutivas, cuando hay un espacio tabulador entre un monton de oraciones ahí tienes la división entre párrafos.










ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
El párrafo es un conjunto de oraciones que van desde una sangría hasta un punto aparte yque tratan de un tema en particular. Además están relacionados entre si por conectores y tiempos verbales. Emanan de una idea central que se unen con coherencia y claridad, el párrafo inicia con mayúscula y termina en un punto.
Los elementos de un párrafo:
Debe tener siempre un inicio, un desarrollo, y un final. Un párrafo debe tener aproximadamente de cuatro a seis líneas. Debe tenercoherencias (ideas bien desarrolladas) y si es el de inicio debe contestar las preguntas ¿Qué?, ¿Quién?, ¿ Cuando?, ¿Cómo?, ¿Dónde?
No siempre llevan todos los elementos mencionados con anterioridad. Si es párrafo final debe de concluir con alguna propuesta de mejora al tema manejado
Las características del párrafo son:
El párrafo está formado por una o varias oraciones
1. La oración principal: Elpárrafo siempre está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente ya que enuncia la parte esencial o la idea principal del tema de la cual dependen las demás oraciones.
2. Oraciones secundarias o modificadoras: Estas oraciones pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en si mismo unsentido completo. Las subordinadas son aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.
3. Unidad y Coherencia: Esto consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir que la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico y claro.
Lasfunciones del párrafo permiten al lector extraer la idea principal de cada texto y la suma de las ideas principales de cada párrafo y orientan al lector para mejor comprensión de un texto.






ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUERIZACION


a) Isabela t Maria hicieron un viaje a francia ,el viaje fue maravilloso ,conocieron castillos antiguos ,visitaron museos
fastosos y admiraron laciudad de parís.

b) Mi hermano es doctor por sus meritos profesionales recibió un premio un automóvil ultimo modelo azul ,tiene economizador de gasolina el premio fue otrogado por el gobierno del estado.

c) Su obra ha sido merecedora del premio nobel de literatura 1982.
d) Alterno sus estudios con la actividad literaria y periodisitica
e) Gabriel Garcia Marquez se ha consolidado como uncelebre cuentista ,novelista,preiodista,guionista del cine colombiano
f) Realizo sus primeros estudios en barranquilla
g) Sus primeros cuentos se publicaron en revistas y periódicos ,junto con otros relatos ,fueron copilados en distintos libros.
h) El autor de cien años de soledad nació en Aracataca , colombia ,en la provincia magdalena.
i) Tiemplo después paso a Bogotá ,donde curso la carrera...