Trabajo

Antecedente de la Educación ambiental.

En la década de los 70, con los movimientos ecologistas comenzó a perfilarse la necesidad de un cambio social planetario, expectativa que ha venidoadquiriendo un valor importante ante el tránsito hacia el nuevo milenio. Dicho cambio social fue gestado a raíz de diversas reflexiones sobre los problemas que estaba enfrentando el mundo contemporáneo,fundamentalmente, la degradación de la naturaleza y la degradación de la calidad de vida humana, dos grandes problemáticas sintetizadas en lo que hoy conocemos como problemática ambiental planetaria.Esta preocupación mundial vino a cristalizar en la organización por parte de la UNESCO, de diversas reuniones intergubernamentales, con la intención de analizar como conjunto y a nivel mundial lascausas que dieron origen a dicha problemática en la idea de que sólo el conocimiento podría hacer florecer estrategias de solución idóneas.

Entre las principales reuniones que dieron luz a laEducación ambiental se encuentran: La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, celebrada en Estocolmo en 1972, el Seminario de Belgrado celebrado en 1975 y la Conferencia de Tbilisien 1977, en estas participaron representantes de todos los países del mundo con el objeto de elaborar un plan de acción en beneficio de toda la humanidad, para las generaciones presentes y futuras ycon una perspectiva común para todos los gobiernos y pueblos del mundo.

La realidad mostrada en dichas reuniones y en otras que les antecedieron y sucedieron, es un mundo en descomposición plagadode conflictos que se desmorona día a día, una realidad de guerras, de invasiones, de rapiña, de trampas, disfrazados de buenas intenciones; violencia, delincuencia, drogadicción, competitividad,individualismo, desigualdades sociales, pobreza extrema, etc. sobre todo lo anterior, la evidencia de los altos índices de degradación de la naturaleza a los que estaban conduciendo las diferentes...