trabajo

MARCO TEÓRICO

Se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales ylógicas necesarias entre ellos.
El razonamiento lógico o causal es un proceso de lógica mediante el cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otrojuicio distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento.
Es una facultad de ser humano en el que seaplican conocimientos previos sobre el conocimiento de circunstancias, situaciones y problemas, con el propósito de llegar a una solución o a obtener un resultado favorable. Históricamente, elrazonamiento se ha entendido como una facultad exclusiva de los seres humanos.
El razonamiento nos permite ampliar nuestros conocimientos sin tener que apelar a la experiencia.
Según Sternberg (1982), lainteligencia es la capacidad de adaptar el comportamiento a la consecución de un objetivo. Incluye las capacidades para beneficiarse de la experiencia, resolver problemas y razonar de modo efectivo.HIPÓTESIS
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
El razonamiento lógico favorece al sujeto en su inteligencia al intentar armar un rompecabezas.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un razonamiento lógico, endefinitiva, es un proceso mental que implica la aplicación de la lógica. A partir de esta clase de razonamiento, se puede partir de una o de varias premisas para arribar a una conclusión que puededeterminarse como verdadera, falsa o posible.
El razonamiento lógico se puede iniciar a partir de una observación (es decir, una experiencia) o de una hipótesis.
La inteligencia es la capacidad para actuarcon un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el ambiente.
El razonamiento y la inteligencia tienen que conducir a la persona a vivir la coherencia, la cual...