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Foro: El uso del ordenador en la etapa Infantil

Intervención 1: 23/10/2014

Buenas tardes,

no estoy de acuerdo con lo último que comentas, cuando dices que únicamente ves lautilidad de las TIC en el entorno escolar pero no en el familiar. Dado que la tecnología cada vez está más presente en las aulas, me parece lícito que también esté presente en las casas de estos/asniños/as y así vayan familiarizándose con su uso, pienso que de esta forma les podemos ayudar a dar los primeros pasos para "controlar" este medio con el que se van a encontrar en su hábitat escolar,encender solos el ordenador o tablet, encontrar sus juegos -estos juegos pueden ser didácticos-, aprender a manejar el ratón jugando, apagar correctamente el aparato...

Buckingham (2002) nos dice:"Los niños escapan hacia el mundo adulto más extenso, un mundo de peligros y oportunidades, en el que los medios electrónicos desempeñan cada vez un papel más importante. Está concluyendo la época enque cabía confiar en proteger de ese mundo a los niños. Debemos tener la valentía de prepararles para que sepan desenvolverse en él, comprenderlo y convertirse en partícipes más activos por derechopropio".

Estoy de acuerdo pues, con los/as compañeros/as que en este foro también han apoyado el uso de la tecnología tanto en clase como en casa.

Añado bibliografía:
BUCKINGHAM, D. (2002): Creceren la era de los medios electrónicos: tras la muerte de la infancia. Madrid: Ediciones Morata, S.L. (p. 226).




Intervención 2

Hola de nuevo,

simplemente me gustaría recalcar elprotagonismo que han ido ganando las TIC con el paso de los años en el ámbito de la educación, y me temo que seguirá aumentando. Para ello a continuación pondré varios ejemplos que me parecen muyinteresantes.

Por un lado tenemos la página llamada "Geogebra", aquí se puede trabajar la geometría, podemos encontrar por ejemplo un dibujo de un simpático coche con el que podríamos trabajar con los/as...