Trabajo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. BOLIVARIANA “JOSÉ CONRADO AZÓCAR”
VARADERO DE YAYA – MUNICIPIO CASACOIMA
PARROQUIA RÓMULO GALLEGOS
ESTADO DELTA AMACURO.

P.A.: “CON DISCIPLINA E INTERÉS APRENDO PARA EL FUTURO”

Directora: Maestra: Yennys Bermúdez
Profa. Obdalys Fermín C.I.: 14.487.889Coordinador Institucional de
Formación Pedagógica:
Samuel González
P.E.I.C.:

Subsistema: Segunda Etapa

Ambiente: 5to “U”

Matrícula Discriminada: V: 05 H: 03 T: 08

Maestra: Yennys Bermúdez
C.I.: V-14.487.889

Fecha de Inicio: 29 de Octubre del 2012

Fecha de Culminación: 29 de Noviembre del 2012

DIAGNÓSTICO

El presente proyecto nace de la curiosidad y elinterés de los niños y niñas de 5to. Grado Ambiente “U”, de la U.E.B. “José Conrado Azócar”, ubicada en la comunidad de Varadero de Yaya, Municipio Casacoima, Parroquia Rómulo Gallegos del Estado Delta Amacuro por conocer y consolidar los valores y buenas costumbres ciudadanas; dicho ambiente de aprendizaje está constituido por una matrícula de 05 varones y 03 hembras para un total de 08 alumnos en elaño escolar 2012- 2013.
Es responsabilidad de la escuela formar a los niños y niñas desde pequeños a ser individuos responsables y comprometidos en cuanto a sus actividades pedagógicas se refiere; cultivando además el valor y el respeto para con sus semejantes, y así en el futuro, sean ciudadanos íntegros y ejemplares dentro y fuera de su entorno social.
Entre otras cosas, cabeseñalar que en este proyecto se abordarán temas relacionados de los planes, programas y proyectos emanados del Ministerio del Poder Popular para la Educación; como también, líneas de acuerdo a las necesidades reflejadas en el PEIC de la institución, tales como: escuadras de lecturas, ejercicios de cálculos matemáticos, reforzamiento de valores, cuentos, poemas, cantos, declamaciones, entre otras, lasefemérides, obras de teatro y el programa alimenticio escolar ( P.A.E.).

FINALIDAD
Se espera que con la aplicación del presente proyecto los niños y niñas de quinto grado “U” de la U.E.B. “JOSÉ CONRADO AZÓCAR”, desarrollen habilidades cognitivas; entre las más resaltantes se pueden mencionar: el interés por investigar, destrezas en la lectura y escritura, manejo de diferentes cantidades,cálculo numérico, lectura y resolución de las mismas, educación en valores; y de esta manera superar las problemáticas existentes en ellos y lograr así un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo y de calidad.
Se aspira que cada uno de ellos desarrollen sus potencialidades y destrezas, alcanzando todas o casi todas las diferentes áreas de aprendizaje de una manera eficaz. Además, se relacionen con lasactividades lúdicas, rítmicas y deportivas manifestándose el trabajo en colectivo.
Por último, se desea que las y los estudiantes, refuercen sus conocimientos en cuanto a las Tecnologías de Información y Comunicación Libres se refiere; a través del uso y manejo de las computadoras Canaimas.

EJES INTEGRADORES

* Ambiente y Salud Integral.
* Interculturalidad.
* Tecnología de laInformación y Comunicación Libre (TICL).
* Soberanía y Defensa Integral de la Nación.
* Lenguaje y Comunicación.
* Derechos Humanos y la Cultura para la Paz.

INTENCIONALIDADES

* Aprender a Crear.
* Aprender a Convivir y a Participar.
* Aprender a Valorar.
* Aprender a Reflexionar.

ÁREAS DE APRENDIZAJES:

* LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA.
Finalidad: Que losniños y niñas desarrollen habilidades psicolingüísticas con un espíritu crítico e investigador para que comprenda, valore y respete el mundo que lo rodea con sus diferentes características y composiciones, a través de lecturas y análisis de las mismas.
Componente: La comunicación y el arte como eje central del desarrollo de la vida en sociedad, a través de un proceso de investigación....