trabajo

TÉCNICAS DE TRABAJO INDIVIDUAL Y DE GRUPO EN EDUCACIÓN SOCIAL.
AÑO ACADÉMICO 2013-14

1. ¿Por qué te has matriculado en esta asignatura? ¿qué experiencia/s tienes de trabajo grupo? relata alguna (dirigiendo o siendo dirigid@)
Me he matriculado en esta asignatura porque me parecía interesante conocer las diferentes técnicas para trabajar tanto individual como grupalmente. También elhaber realizado algunas técnicas (bola de nieve, lluvia de ideas,…) en otras asignaturas, me ayudó a decidirme y así, estudiar otras nuevas y poder llevarlas a la práctica cuando sea necesario.
Las experiencias que tengo de trabajo en grupo han sido muy buenas, ya que en todos los grupos que he tenido se ha cooperado y dialogado grupalmente, aunque hay que decir que los roles han estadomuy marcados. Durante estos tres años anteriores he podido trabajar con muchos compañeros y compañeras y ha sido interesante poder ver la compenetración que se crea con el trabajo de equipo.
2. El grupo (puedes enfocar la pregunta en función de tu actual o futura actividad laboral, indícalo) :
A) ¿Qué se entiende por grupo? Características. Diferencia entre trabajo individual, en grupo, agrupado ytrabajo en equipo.
B) Tipos de grupos y la formación de grupos.
C) El líder. Estilos de liderazgo.

A) Entiendo por grupo, cuando dos o más personas interactúan para alcanzar unos objetivos, en un ambiente interactivo en el que confluyen los intereses y las expectativas de un conjunto de personas, las mismas que persiguen metas comunes y las une un sentimiento de afecto, solidaridad,respeto y afán por el trabajo bien hecho.
Por lo que un grupo es la unión de personas que lo forman, por lo tanto el rol que cada uno desempeña frente al resto es diferente.
Cada miembro del equipo tiene su rol como líder, colaborador o integrante.
El trabajo individual es aquel que se realiza de manera individual, es decir, una sola persona.
El trabajo en grupo es másfrecuente con personas que se conocen y forman un colectivo maduro, por lo que los conflictos los abordan por la parte más difícil: la solución a las causas del conflicto.
El trabajo agrupado es la unión de distintos miembros, sin organización ni coordinación, lo que conlleva la realización de tareas individuales.
La agrupación se puede realizar de diferentes maneras, especialmente enel campo educativo, cuando recae sobre el docente la decisión; pueden darse formas de organización en función de los intereses de los participantes, de la tarea o del mismo docente.
El trabajo en equipo es una forma de organización explícita de un grupo que comparte objetivos, cuyo objetivo requiere realizar actividades interdependientes que superan la simple suma del aporte de susmiembros.
Cuando se conforma un equipo pasa por una serie de etapas, que son: formación, conflicto, organización, y realización.
Este método de trabajo establece interrelaciones entre los miembros del equipo, llegar a conocerse, aprender a trabajar en equipo, resolver cómo se van a tomar las decisiones, determinar los servicios de apoyo, establecer reglas, etc.

B) Tipos:
Grupos formales.Son definidos por la organización. Son creados para que ayuden a la organización a alcanzar sus objetivos.
Grupos de mando. Se representa en el organigrama como el grupo de subordinados que informan directamente a un supervisor.
Grupos laborales. Conjunto de empleados que trabajan juntos para terminar un proyecto o trabajo.
Grupos informales. Están formados, fundamentalmente, por razones deamistad. No están directamente controlados por la organización pero si de forma indirecta ya que al diseñar las áreas de trabajo está condicionando su creación sobre la base de la interacción y comunicación que se produce.
Grupos de interés. Surge cuando los trabajadores se reúnen para afrontar un asunto específico, un objetivo común.
Grupo de amistad. Tiene su origen en cuestiones comunes como la...