trabajo



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
EXTENSIÓN BARCELONA






Tutor Académico: Elaborado por:



Barcelona, Agosto, 2013




INTRODUCCIÓN


Dentro de la ley orgánica del ambiente se establece unos lineamientos paraincorporar una asignatura en materia ambiental, con carácter obligatorio, como constitutivo del pénsum en todos los niveles y modalidades del sistema Educativo Bolivariano, dentro del continuo proceso de desarrollo humano y con el propósito de formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables y garantes del patrimonio natural y socio-cultural de nuestro país, de nuestro estado, de nuestromunicipio.


Vincular el ambiente como tema asociado a proyectos comunitarios, con participación protagónica en la formulación de la diversidad ambiental con responsabilidad e integración de la comunidad en la problemática ambiental específicamente de reforestación.


Desarrollar estos proyectos comunitarios en el ámbito educativo promueve y fortalecen la participación de alumnos yalumnas y ciudadanos y ciudadanas de la comunidad en general en el marco de desarrollo de nuestro proyecto como es de vital importancia la recuperación de las áreas verdes de U.E. Luis Beltrán Prieto Figueroa, ubicado en la Ubr. José Antonia Anzoátegui, Sector los Olivos de Barcelona Edo-Anzoátegui, el desarrollo de este proyecto está basado en una perspectiva participativa en la comunidad paratransformar las áreas verdes que nos rodean.


AGRDECIMIENTO


Primeramente agradecemos a nuestro señor todo poderoso a quien le debemos todos nuestros triunfos en la vida, a nuestros padres quienes nos enseñaron con gran empeño a valorar las oportunidades de la vida, a esas grandes personas les agradecemos todos sus palabras de aliento cuando más las necesitamos, a nuestros esposos yesposas por motivarnos y apoyarnos en todos nuestros proyectos, a nuestros hijos y futuros hijos ,por ser esas personas que nos motivan he incitan cada día a ser mejores personas y a construir un mejor futuro.


Agradecemos a nuestra casa de estudio por darnos la oportunidad de fórmanos como profesionales en nuestra materia, a todos nuestros profesores que aportaron su granito de arena eneste proceso de aprendizaje, y por ultimo y no menos importante les damos gracias a la profesora Yasneida Delgado por acompañarnos en este proyecto, el cual nos dejos muchos enseñanzas, aprendimos que de una u otra forma podemos contribuir con este proceso de cambio para un ecosistemas libre de contaminantes.














CAPITULO I
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVODIAGNOSTICO


En nuestras comunidades las áreas verdes han sido dañadas, olvidadas por nosotros mismos. Ya que no le tomamos la importancia que requiere, porque creemos que no tienen algún significado; siendo todo lo contrario ya que nos presta su naturaleza belleza, para nuestro disfrute el goce de la personas y tenemos que aprender a cuidarla.

Por consiguiente, en la U.E Luis BeltranPrieto Feguero, se pude determinar que sus alrededores como lo son las aéreas verdes y la fachada estaban muy abandonas y deterioradas, con mucha maleza y basura en la misma, por ende, nos vimos en la necesidad de abordar la problemática en que se encontraba esta institución y tratar de aportar soluciones al problema en que se encontraba el medio ambiente estudiantil.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAJUSTIFICACIÓN


Muchas veces nos encontramos en un entorno en el que creemos que estamos trabajando de manera correcta en cuestiones de limpieza y orden, pero nunca, rara vez nos damos a la tarea de analizar nuestro contexto e identificar los problemas en los que nos podamos apoyar, esta es la oportunidad de hacer algo al respecto.


Por consiguiente, viendo la necesidad de...