Trabajo

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TRABAJO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ACTIVIDAD Nº 6
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1












ROBERTO DONADO FLORIAN

CODIGO 90001

INTERSEMESTRAL 2012-2

GRUPO 17











UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA





2012-12-03




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INTRODUCCION

En el siguiente trabajo, he hecho de forma breve unarepresentación del individuo, su entorno y todos los elementos que le rodean. Abordaremos también una perspectiva personal de las necesidades que padece el departamento del Atlántico y a las cuales le urgen una pronta solución.

Se visualizara la forma como el individuo ha logrado llegar a la organización de los grandes grupos humanos y de que forma se ha adaptado a las distintas problemáticas que aquejana la sociedad en general buscando siempre la mejor solución para una vida mejor del hombre en comunidad.



























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OBJETIVOS

1. Comprender el significado de individuo, su papel dentro de la sociedad y la forma que este se adapta a su entorno.

2. Entender de manera completa la importancia de la motivación y de laaplicación de esta para que el individuo como tal sea capaz de alcanzar los objetivos que se propone y buscar alternativas que le permitan lograrlos.

3. Analizar y aplicar las distintas formas de realizar esquemas y cuadros comparativos de forma resumida y darle creatividad al resumen de un tema en particular.

4. Enaltecer la importancia del buen proceder del individuo en la sociedad, siendocapaz de discernir entre lo bueno y lo malo para aportar a la sociedad sus acciones dentro de lo correcto, honesto y con gran sentido de la responsabilidad.




















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OBSERVACION



El rol fundamental del individuo dentro de la sociedad ha permitido el desarrollo de la misma llevándola hasta la gran organización que hoy en día existe, sindejar de perder de vista que esto se ha logrado a través de la motivación, la educación y la perspectiva que tiene el individuo de las cosas que lo rodean.

Haciéndose participe en la toma de decisiones y promoviendo su punto de vista para una mejora de su integridad dentro de su comunidad, y a la vez llegar a consensos donde se llegue a buenos acuerdos para conservar la integridad de la vida ensociedad, el individuo es capaz de resolver problemas de tipo personal y de grupo tomando decisiones dentro del marco de la legalidad, la honestidad y los grandes ideales.























|CUADRO COMPARATIVO |
||TEORIAS DE CONTENIDO |TEORIAS DE PROCESO |TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO |
|PUNTOS COMUNES |Necesidad de metas. |Necesidad de éxito. |Necesidad de aceptación. |
|PUNTOS CONTRARIOS |En esta teoría, el hombre no solo espera|Aquí tenemos lasteorías mas |Estas teorías manifiestan las necesidades |
| |obtener metas materiales, sino también |complejas, puesto que afirman|básicas del hombre, donde solo persigue el |
| |espirituales y una buena coexistencia |que el hombre dependiendo de |éxito, el poder y estar bien con los demás para|
||con el medio que lo rodea. |la inteligencia que posea, |poder conseguir sus metas. |
| | |así será su motivación y el | |
| | |conocimiento de di...