trabajo

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
I. DATOS REFERENCIALES

MUNICIPIO : LA PAZ
DISTRITO EDUCATIVO: LA PAZ 3
NUCLEO/RED : 304
UNIDAD EDUCATIVA : “JUAN LECHIN OQUENDO”
AÑO DE ESCOLARIDAD : SEXTO
MAESTRA (O) : PROF. NANCY FERNANDEZ AVILA
GESTION EDUCATIVA : 2014

II. OBJETIVO HOLISTICO ANUALBIMESTRALIZADO
Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza, analizando las intencionalidades comunicativas, estructuras textuales y lingüísticas, propiedades de la geometría, algebra en los procesos socioculturales, mediante actividades de investigación y producción tangible e intangible, para la orientación y formación vocacional fortaleciendo los sistemas deorganización sociopolítica de los pueblos del Abya Yala.

III. TITULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
“UNA NUTRICION SANA ES VIDA”

IV. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Promover la práctica de hábitos alimenticios saludables en la comunidad, para alcanzar el desarrollo integral de los estudiantes.

V. OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE
Asumimos valores de complementariedad y reciprocidadcon la naturaleza, estudiando la cosmovisión, las artes de los pueblos y las formas de organización territorial del Abya Yala, a través de la investigación y sistematización de ideas en trabajos de equipo para el ejercicio pleno de las expresiones culturales con autodeterminación.
PRIMER BIMESTRE
OBJETIVO DEL PRIMER BIMESTRE: Asumimos conciencia sobre los hábitos alimenticios dentro denuestra comunidad y la familia a través de la información e investigación ancestral y bibliográfica sobre alimentación para fortalecer nuestra salud.
CONTENIDOS ARTICULADOS
(C. BASE – C. REGIONALIZADO)

ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCION

COMUNIDAD Y SOCIEDAD - EDUCACION PARA LA VIDA EN COMUNIDAD

AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
La comunicación, clases y elementos.
Mitos y leyendas del AbyaYala: lectura e interpretación con la identificación de oraciones simples y compuestas.
El sustantivo y sus accidentes gramaticales.

AREA: CIENCIAS SOCIALES
Sistema solar en armonía con la organización del cosmos.
Líneas imaginarias del planeta tierra: posiciones astronómicas, meridiano, paralelas, latitudes, longitudes.
Medios de explotación del espacio: satélites artificiales, sondas, radiotelescopios y viajes espaciales.

VIDA TIERRA Y TERRITORIO – EDUCACION PARA COMPRENDER EL MUNDO

AREA:CIENCIAS NATURALES
Sistema nervioso central, su funcionamiento y la relación con su entorno.
Microcosmos: la célula como unidad de vida, estructura y sus funciones biológicas virus y bacterias.
Tejido animal o vegetal, diferencias y semejanzas.




CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION-EDUCACION PARA LA TRANSFORMAR EL MUNDO
AREA: MATEMATICA
Los conjuntos: determinación y sus operaciones.
Sistema de numeración binaria, quinaria y decimal en diversas culturas.
Números naturales: operaciones combinadas (propiedades)
El dinero: funciones del dinero, inflación, bolivianizacion y tipo de cambio.




Recuperación de prácticas alimenticias a través de la búsqueda y revisión dediferentes fuentes de información.














OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE
Desarrollamos principios y valores estudiando las artes, el trabajo como principio de vida y las relaciones sociolaborales, a través de las expresiones y otras formas de expresión respecto al trabajo en comunidad, para contribuir en la producción de textos informativos relacionados a lassucesiones productivos de los pueblos del Abya Yala.
Desarrollamos los principios de reciprocidad, contribución y articulación en el enfoque biocentrico, estudiando las artes, el trabajo como principio de vida y las relaciones sociolaborales de otras culturas, a través de las expresiones culturales y otras formas de expresión respecto al trabajo en comunidad, para contribuir en la producción de...