trabajo

1.− ¿QUÉ ME QUIERES AMOR?
1.1.− Al final de la historia descubrimos que el personaje está muerto y por eso todos los datos que nos da
sobre su último día están desordenados. ¿Dónde está cuando sueña con la primera cereza del verano? Haz un
resumen que reconstruya la historia de su último día, pero con acciones ordenadas cronológicamente.
Cuando sueña esta en su ataúd.
Es un chico pobre, loúnico que le hace vivir es una chica. Él
piensa en su futuro, ve que será un mal futuro y opta por robar un banco, al que al final él sale mal herido, y se muere.
1.2.− ¿Cuándo empezamos a descubrir que el protagonista y su novia están en tiempos diferentes?
Porqué explica que su novia no le ve ni le habla y esto es muy extraño si no están enfadados y no problema
entre ellos.
1.3.− El finaldel cuento es un poco ambiguo. ¿Puede ser que él o muera de un disparo? ¿Por qué la chica le
pregunta por qué lo hiciste?
Yo creo que si muere, porque ya tiene la hora del entierro.
Porque ella no pensaba que el se veía tan desafortunado,
ella no sabia lo que pensaba el cuándo se veía en el espejo
del ascensor.
2.− LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS
2.1.− La acción el cuento se sitúa − si en elfinal aparece el estallido de la guerra civil − durante el periodo de
la Segunda República. Intenta buscar información sobre cómo era la enseñanza en ese periodo y señala en el
texto todos los rasgos que coincidan con los que has encontrado. Busca sobre todo información sobre la
Institución Libre de Enseñanza y sus ideas pedagógicas.
La Institución Libre de Enseñanza, esta en contra de que
losprofesores maltraten a sus alumnos, como por ejemplo,
pegarles con una regla, castigarlo de cara la pared, etc...
Don Gregorio, el profesor de niño, esta a favor de la
Institución Libre de Enseñanza, y no maltrata a sus alumnos.
2.2.− Don Griego, el maestro, está tratado con una especial ternura. Describe cómo te parece que ha de ser el
maestro ideal
Creo que el profesor tiene que ser amigode todos los
alumnos.
2.3.− El final del cuento s tristísimo. Coméntalo. ¿Por qué Moncho y su padre insultan y agreden al maestro?
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Porque sino serian arrestados por estar en contra de la
Republica.
3.− UN SAXO EN LA NIEBLA
3.1.− El cuento es una historia de amor en que la música juega un papel fundamental.
El cuento es la historia de un niño, que sus padres de pequeño le regalan unsaxo, y le obligan a aprender a
tocar. Un día por la calle, un señor, que resultaba ser jefe de una banda de música, y necesitaba un
saxofonista, al verlo con un estuche de un saxo, le invita a entrar en el grupo. Al poco tiempo tuvieron que ir a
un pueblo a hacer una pequeña actuación y allí se enamoró de una chica. El niño representa sus sentimientos a
partir de la música.
4.− LA LECHERADE VEERMER
4.1.− El cuento se basa en el parecido entre un famoso cuadro del barroco holandés. ¿Por qué entonces este
divaga y cuenta esas anécdotas de su vida?
Porqué la lechera del cuadro de Veermer, y su madre se parecen mucho físicamente, parece que sea ella,
aunque la del cuadro hace más de 3 siglos que esta pintada.
4.2.− Al final relata que su madre no le daba importancia al parecido.¿Por qué este hecho preocupa al
narrador? ¿Por qué el si le da importancia?
Porque puede que la lechera de Veermer fuera alguien de su familia, y por eso le preocupa.
5.− SÓLO POR AHÍ
5.1.− El tema del cuento es un conflicto generacional. ¿Qué piensa el padre del hijo? ¿Y el hijo del padre?
Describe la personalidad de cada uno y por qué se enfrentan?
El padre piensa que su hijo, es un niñatoy que no sirve para nada, el prefiere que sea un chico normal, y que
no sea raro, que sea un poco mas responsable.
El hijo piensa que su padre es un gruñón, y que le gusta dejarle en ridículo, delante de sus amigos.
El Hijo: es un chico normal, al que no le gusta ser hijo de papa.
El Padre: es un señor muy gruñón, que pasa mucho tiempo trabajando y no ve realmente como es su hijo.
5.2.−...