Trabajo

Competencias

para la educación que queremos



CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO

PLANEACION DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 2010

PRODUCTOS

DATOS DEL PARTICIPANTE:

|Nombre |ILEANA TREVIÑO VIDAÑA |
|Curp|TEVI870818MTSRDL02 |R.F.C. |TEVI8708185Y9 |
|Escuela en donde labora |ESC. PRIMARIA LIC. PRAXEDIS BALBOA |ZONA |SECTOR |
| | |229 |08 |
|Grado y Grupo que atiende|PRIMERO “A” |
|Grado Máximo de Estudios |LIC. EDUCACION PRIMARIA |
|Email. (correo electrónico) |ovnipotente_15@hotmail.com |


:PRODUCTO 1

INSTRUCCIONES:

En equipos:

Elabore un mapa conceptual con los contenidos que se observan de manera transversal a lo largo de dos o más asignaturas.

Tipos de competencias: Procedimental y Conceptual.

Tiempo disponible: 30 minutos.



[pic]









PRODUCTO 2

Instrucciones:

Forme equipos por grado e inicien el diseño de un proyecto, secuencia o situacióndidáctica en la que se considere la gestión de los aprendizajes y los ambientes que se propician, de acuerdo con el nivel en el que se trabaja.

Tipos de Competencia: Actitudinal, Conceptual y Procedimental.

Tiempo disponible: 30 minutos.

PRODUCTO 3.- TOMANDO COMO REFERENCIA LOAS CONSIDERACIONES DE PLANEACION DE SU NIVEL EDUCATIVO, CONCLUYAN EL DISEÑO DE SU PLANEACION 2.

PRODUCTO 2 Y 3SECUENCIA DIDACTICA EN LA QUE SE CONSIDERA LA GESTION DE LOS APRENDIZAJES Y LOS AMBIENTES QUE SE PROPICIAN EN EL NIVEL PRIMARIA.

GRADO: GRUPO:

ASIGNATURA:

BLOQUE:

TEMA:

APRENDIZAJE ESPERADO:

SUGERENCIAS DIDACTICAS:

























EVALUACION:

|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL|ACTITUDINAL |
| | | |
| | | |
| | ||
| | | |
| | | |
| | | |
|| | |
| | | |
| | | |
|| | |




MATERIALES DE APOYO:

































PRODUCTO 3

Instrucciones:

Con base en estos dos primeros temas discutan y contesten las siguientes preguntas:

CONCLUSIONES:

Tipos de Competencia: Conceptual

Tiempo disponible: 30...