Trabajo

ORACIÓN DEL NIÑO A SU MAESTRO.

Maestro, tu que haz de plasmar mi alma y modelar mi corazón, compadécete de mi fragilidad.
No me mires con ceño adusto si no te comprendo, ten paciencia.
No te moleste mi bulliciosa alegría; ¡compártela!
No atiborres mi débil inteligencia con nociones superfluas.
Enséñame lo útil, lo verdadero, lo bello.
Trátame con dulzura, Maestro, ahora que soy pequeño.Cuántos dolores me esperan en la vida: en medio de ellos, el recuerdo de tu benevolencia será estímulo bienhechor.
No me riñas injustamente...Ámame, Maestro, que yo también, aunque no sepa demostrártelo, te amaré mucho, mañana más que hoy.
Cultívame, Maestro, como un jardinero sus flores.
Y yo perfumaré tu existencia con el incienso perenne del recuerdo y la gratitud.
Maestro, buen Maestro,que haz de dar luz a mis ojos, aliento a mi cerebro, bondad a mi corazón, belleza a mi alma, verdad a mis palabras, rectitud a mis actos;
¿Maestro no desoigas mi oración!
Por el padre sacerdote .. .Walter de Jesús Zapata Velásquez.
PETICIÓN AL MAESTRO
Señor: Concédeme la gracia
de brillar cual lucero,
que ilumine las tinieblas
y disipe el mal consejo.
Que mis alumnos me vean
sintemor y sin recelo.
Que abra camino siempre
hacia el bien y el cumplimiento.
Que si hay pena, duda o llanto;
permite llevarle amparo,
y que me recuerden siempre
a través de los años.

UNA MIRADA DIFERENTE
Un padre de familia acaudalada llevó a su pequeño hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que viera cuan pobres eran las gentes del campo.
Estuvieron por espacio de undía y una noche en una granja de una familia campesina muy humilde.
Al concluir el viaje y de regreso a casa, el padre le pregunta a su hijo:
---¿ cómo te pareció el viaje?
---Muy bonito papá.
---¿Viste que tan pobre puede ser esa gente?
---¡sí!
---Y qué aprendiste ?
---Vi que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro.
Nosotros tenemos una piscinas que llega a una pared a lamitad del jardín___Ellos tienen un riachuelo que no tiene fin.
Nosotros tenemos unas lámparas importadas en el patio___Ellos tienen la luna y las estrellas.
Nuestro patio llega hasta la pared de la casa del vecino___Ellos tienen un horizonte de patio.
Ellos tienen tiempo para conversar y para estar en familia___Mientras tú y mamá tiene que trabajar todo el tiempo y por eso casi no los veo.
Alterminar el relato, el padre se quedó mudo...Y su hijo agregó:
---Gracias papá, por enseñrme lo ricos que podemos llegar a ser.
¿QUÉ ES EL AMOR?
¿QUÉ ES EL AMOR?
En una de las salas de un colegio había varios niños. Uno de ellos preguntó:
__Maestra …Qué es el amor?.
La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta inteligente que habíaformulado. Como ya estaban en horas de recreo, pidió a sus alumnos que dieran una vuelta por el patio de la escuela y trajesen lo que más despertasen en ellos el sentimiento del amor.
Los chicos salieron apresurados y cuando volvieron, la maestra les dijo:
___Quiero que cada uno muestre lo que trajo consigo.
El primer alumno respondió:
__Yo traje esta flor, ¿No es linda? Cuando llegó su turno, elsegundo alumno dijo:
__Yo traje esta mariposa: Vea el colorido de sus alas; la voy a colocar en mi colección. El tercer alumno completó:
__ Yo traje este pichón de pajarito que se cayó del nido: ¿No es gracioso? Y así los chicos, uno a uno, fueron colocando lo que habían recogido en el patio. Terminada la exposición, la maestra notó que una de las niñas no había traído nada y que habíapermanecido quieta durante todo el tiempo. Se sentía avergonzada porque una había traído nada.
La maestra se dirigió a ella y le preguntó:
__Muy bien: ¿Y tú? ¿No has encontrado nada?
La criatura , tímidamente, respondió:
__Disculpe, maestra. Vi la flor y sentí un perfume; pensé en arrancarla pero preferí dejarla para que exhalase su aroma por más tiempo. Vi también la mariposa, suave, colorida, pero...