Trabajo
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
EL ESTUDIO DEL CASO
* DEFINICION
El estudio de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica y psicológica y que ha sido utilizado en la sociologíapor autores como Herbert, Max weber, Robert Merton e immanuel wallerstein. se sigue utilizando en áreas de ciencias sociales como método de evaluación cualitativa. el psicólogo educativo Robert e.stake es pionero en su aplicación a la evaluación educativa.
Un estudio de caso es un método empleado para estudiar un individuo o una institución en un entorno o situación único y de una forma lo másintensa y detallada posible. se basa en la presentación de una situación problemática real o ficticia, que el estudiante debe resolver a partir de la situación inicial y de los contenidos presentados.* CARACTERÍSTICAS
A. Promueve la motivación ya que hace que los estudiantes se sientan más comprometidos con su aprendizaje.
B. Es relevante y en su debido contexto permite responder a lapregunta “¿por qué debo/necesito aprender esto?”.
C. Provee un escenario para un aprendizaje autónomo, crítico y creativo al evitar la pregunta “¿cuál es la respuesta correcta que el profesor esperade mí?”.
* Ventajas de un estudio de casos
1.- Se enfocan hacia un solo individuo o cosa, lo que permite un análisis muy de cerca, y la recopilación de una gran cantidad de datos detallados.2.- Fomentan el uso de varias técnicas distintas para obtener la información necesaria, las cuales van desde las observaciones personales hasta las entrevistas de otras personas que podrían conocerel objetivo del estudio de caso, hasta la revisión de expedientes y documentos.
3. La técnica de estudio de casos como método docente, tiene la gran ventaja de que se adapta perfectamente adistintas edades, diversos niveles y áreas de conocimiento.
4. Lo mismo se puede emplear en la educación primaria que en la media y superior, en la formación de adultos analfabetos o en la capacitación...
* DEFINICION
El estudio de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica y psicológica y que ha sido utilizado en la sociologíapor autores como Herbert, Max weber, Robert Merton e immanuel wallerstein. se sigue utilizando en áreas de ciencias sociales como método de evaluación cualitativa. el psicólogo educativo Robert e.stake es pionero en su aplicación a la evaluación educativa.
Un estudio de caso es un método empleado para estudiar un individuo o una institución en un entorno o situación único y de una forma lo másintensa y detallada posible. se basa en la presentación de una situación problemática real o ficticia, que el estudiante debe resolver a partir de la situación inicial y de los contenidos presentados.* CARACTERÍSTICAS
A. Promueve la motivación ya que hace que los estudiantes se sientan más comprometidos con su aprendizaje.
B. Es relevante y en su debido contexto permite responder a lapregunta “¿por qué debo/necesito aprender esto?”.
C. Provee un escenario para un aprendizaje autónomo, crítico y creativo al evitar la pregunta “¿cuál es la respuesta correcta que el profesor esperade mí?”.
* Ventajas de un estudio de casos
1.- Se enfocan hacia un solo individuo o cosa, lo que permite un análisis muy de cerca, y la recopilación de una gran cantidad de datos detallados.2.- Fomentan el uso de varias técnicas distintas para obtener la información necesaria, las cuales van desde las observaciones personales hasta las entrevistas de otras personas que podrían conocerel objetivo del estudio de caso, hasta la revisión de expedientes y documentos.
3. La técnica de estudio de casos como método docente, tiene la gran ventaja de que se adapta perfectamente adistintas edades, diversos niveles y áreas de conocimiento.
4. Lo mismo se puede emplear en la educación primaria que en la media y superior, en la formación de adultos analfabetos o en la capacitación...
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