Trabajo

centercenter
EL PERFIL DEL DOCENTE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS

En este documento se realiza un analisis del perfil docente y su impacto en el desarroll educativo
9410077300
EL PERFIL DEL DOCENTE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS

En este documento se realiza un analisis del perfil docente y su impacto en el desarrolleducativo

Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u Introducción PAGEREF _Toc433918972 \h 2El contexto PAGEREF _Toc433918973 \h 1Convocatoria PAGEREF _Toc433918974 \h 1Instituto Nacional de Evaluación PAGEREF _Toc433918975 \h 2Competencias docente PAGEREF _Toc433918976 \h 2Desarrollo PAGEREF _Toc433918977 \h 2La RIEMS PAGEREF _Toc433918978 \h 3Sistema nacional de bachillerato PAGEREF _Toc433918979 \h3Perfiles Profesionales PAGEREF _Toc433918980 \h 3Sistema educativo de Finlandia PAGEREF _Toc433918981 \h 3Investigación PAGEREF _Toc433918982 \h 1Referencias PAGEREF _Toc433918983 \h 2Bibliografía PAGEREF _Toc433918984 \h 2
EL PERFIL DEL DOCENTE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS
Resumen
La selección y contratación de maestros para los diferentes niveles
Educativos sereferencia el perfil de Enseñanza que se define por las instituciones educativas buscando con esto que el contrato será capaz de alcanzar los objetivos de los alumnos del enfoque de competencias, este perfil se complementa con la enseñanza de las habilidades. En el sistema educativo de México, a través de la evaluación del docente se ha descubierto que un gran porcentaje de profesores que queríanempezar a enseñar a un servicio profesional y aquellos que ya formaron parte del personal docente, no cumple con los requisitos, lo que impacta en el bajo rendimiento académico de nuestros estudiantes de básica y secundaria superior. Tratando de determinar las causas de este problema, se hace al caso de Finlandia,
Encontrando algunas cosas si realmente tiene el deseo de mejorar la situación actual.Palabras clave: perfil, formación docente, las competencias de contratación evaluación
IntroducciónEn el proceso educativo, el docente juega un rol fundamental debido a que es el que establece las estrategias por medio de las cuáles busca lograr el aprendizaje de sus alumnos. Las características y formación de cada docente debe ser acorde con el nivel educativo en el que se desempeña, ya sea elbásico (de kínder a secundaria), el medio superior, el superior o posgrado, las características mencionadas quedan contenidas dentro de lo que se conoce como Perfil Docente, el cual es definido por cada institución educativa y es específico para cada Unidad de Aprendizaje del plan de estudios correspondiente.
En el ámbito general, el Perfil profesional es el conjunto de capacidades y competenciasque identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión.
Recordemos que en el pasado las características o competencias que debía poseer un docente, eran menos específicas o demantes, debido a las condiciones de matrícula que se tenían, además de no existir procesos deAcreditación, Certificación o Evaluación. La situación actual requiere que los profesores estén acordes a los cambios tan dinámicos y apresurados que se presentan y que busquen aprovechar las oportunidades de formación y actualización que deben ofrecer las instituciones educativas. Es obvio que el objetivo principal de un maestro es enseñar a sus alumnos, pero el problema viene al intentar concretarqué debe enseñar y ¿Cómo enseñarlo?: ¿Sólo contenidos académicos? ¿Reglas de comportamiento? ¿Resolución de problemas? ¿A pensar por sí mismos? 
Para construir el Perfil Profesional Docente es preciso establecer las características que este debe tener para alcanzar el propósito de la enseñanza. El Perfil se define a partir de su disciplina, de las competencias, de las actitudes ideales y de los...