Trabajo

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA
“PROFE. DOMINGO CARBALLO FÉLIX”.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
Asignatura:
Propósitos y contenidos de la educación preescolar.
Coordinadora deasignatura:
Profra. Martha de Jesús Moreno.
Alumna normalista:
Anónimo.
Grado y Grupo:
1º “B”.
La Paz B. C. S., a 21 de Enero de 2010.
*“SER EDUCADORA, ¿UN JUEGO DE NIÑOS?*”
Esel segundo ambiente social al que asiste el niño después de su casa, sale de un ambiente de seguridad, donde se siente protegido por su familia para asistir a un lugar desconocido por completo, conpersonas que no conoce, es un cambio muy drástico donde la educadora tiene que hacer que se sienta agusto, que pierda el miedo y tenga confianza de interactuar con otros pequeños, a conversar, es decira socializar y que tenga interés por asistir a la institución cada día con más ganas de aprender cosas nuevas y que desarrollen el gusto por el trabajo.
(MONDRAGÓN PEDRERO LOURDES, foroeducativo).
Hay quienes piensan que ser educadora puede llegar a ser un poco cansado pero una labor fácil de realizar, hay quienes piensan que solo es cuidar a los niños y entretenerlos mientras sus papástrabajan, si resulta difícil con solo pequeño, ya sea hijo mismo, primo, o hermano, ayudarlo en su desarrollo y ser sociable, formar buenos hábitos y consolidar su identidad, ahora con un grupo de niñosy niñas que provienen de distintos hogares y contextos, compartiendo esta responsabilidad con sus padres no es nada fácil, no es un trabajo tan sencillo como se puede imaginar.
Es muy importantela asistencia de los niños de edad preescolar a un jardín de niños, ya que son conocimientos y habilidades que logren desarrollar dejaran una gran huella imprescindible a su futuro, que se veránreflejados a lo largo de su vida.
“UNA EDUCADORA DEBE CONSTAR CON SU PLANEACION DE ACTIVIDADES DE MANERA SEMANAL, ESTO PARA LLEVAR UN CONTROL DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE UNA JORNADA”....