TRABAJOBIOLOGIA

ACTIVIDAD DINÁMICA PRÁCTICA:

“RECREANDO LA SELECCIÓN NATURAL”

OBJETIVOS: Simular la acción de la selección natural en una población haciendo analogía entre las variaciones individuales y el colorde los dulces de colores entre el ambiente y la tela.

Comprender que las variaciones no son provocadas por el ambiente, aunque éste es el que determina cuáles variaciones serán ventajosas y quepermitirán sobrevivir al individuo.

DESARROLLO

1) Separar los dulces por color, eligiendo 5 tonalidades diferentes.
2) Tomar 10 dulces de cada color y anotar en el cuadro este dato como número deinicio.
3) Colocar la tela sobre la mesa de trabajo y dejar caer al azar los 50 dulces.
4) Recuperar los dulces que hayan caído sobre un color muy distinto, dejando los dulces que cayeron en una parte de latela de un color similar. Contar los dulces que quedaron de cada color y anotar en el cuadro primera columna “sobrevivientes”.
5) Reunir de nuevo los dulces que quedaron en la tela, agregando 2 dulcesdel mismo color para cada dulce que quedo. Anotar el número de dulces de cada color en la columna “primera generación”
6) Dejar caer los dulces sobre la tela y repetir el paso 5.
7) Repetir el paso 5y anotar el número total de dulces de cada color en la columna “SEGUNDA GENERACIÓN”
8) Repetir todo el proceso hasta obtener la “TERCERA GENERACIÓN”.


RESULTADOS

1. Completar el siguiente cuadrocon los datos obtenidos.


COLORES
POBLACION ORIGINAL
(No. De individuos)

Sobrevivientes
PRIMERA GENERACIÓN
(No. De individuos)
SEGUNDA GENERACIÓN
(No. De individuos)
TERCERA GENERACIÓN
(No. Deindividuos)
Rojo
10
5
15
15
33
Verde
10
6
18
30
36
Azul
10
8
24
39
54
Naranja
10
4
16
21
30
2. Elaborar una gráfica representando los cambios en el número de “INDIVIDUOS (dulces)” de cada color.


DISCUSIÓNElaborar un texto en el que se contesten las siguientes preguntas

a) ¿Qué color predomina en la “población” de dulces?
R: Predomina el color azul.

b) ¿Existe alguna relación entre el color de la...