Trabajocolaborativomomento0 403004 111 NumerodegrupoTrabajocolaborativomomento0 403004A 220

Páginas: 7 (1657 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2015
TRABAJO FINAL
TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 0-403004-111
PERSONALIDAD




PRESENTADO POR:

INDIRA ALEXANDRA GOMEZ HUERTAS
CODIGO 1.096.216.333
ANGY CAROLINA SERRANO GÒMEZ
CÓDIGO: 98.041.957.212
ALIX BASTO RINCON
CODIGO 23.855.745
DIANA PATRICIA VANEGAS
CODIGO 24.202.630




TUTORA
MARIA DEL PILAR SANDOVAL





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
FEBRERO 22 DE 2015
CODIGO: 403004 A_220

INTRODUCCION


Con el desarrollo del presente trabajo, queremos ampliar nuestros conocimientos puesto que el estudio de la personalidad pertenece al campo de estudio de la psicología. La personalidad puede explicarse desde varios enfoques; en primer lugar, permite conocer de manera aproximada los motivos que conducen a un individuo a actuar, sentir, pensar y desenvolverse en un medio; tambiénes posible conocer la manera en la cual un individuo puede aprender e interactuar en el entorno. La personalidad se puede definir como la estructura dinámica que tiene un individuo, esta estructura se compone de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales; estas características se desarrollan a partir de la interacción de elementos ambientales y biológicos.OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE

El estudiante comprenderá las características de la personalidad del ser humano;
Además, reconocerá las aportaciones que las teorías psicológicas hacen al comportamiento del ser humano.


























¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

La personalidad es el resultado de diferentes factores tales como las experiencias, lo vivido en el ámbitofamiliar y personal también posee características físicas, genéticas  y sociales que hacen diferente y especial al individuo de los demás. Está compuesto por dos elementos temperamento y carácter uno tiene un origen genético y el otro de tipo social, quiere decir que lo determinará el ambiente en el cual vive el individuo, respectivamente. Por ejemplo, cuando una persona suele reaccionar y actuar muyduramente ante el fracaso de algo o alguien que lo rodea, se suele decir que tiene un temperamento fuerte, vendría a ser algo así como el grado de carga emotiva que le pone a las cosas, que claro puede ser fuerte, como mencionábamos, o muy blando. Y por el otro lado, el carácter indicará el modo a través del cual actuamos, nos expresamos y pensamos.
Los diferentes aspectos de la personalidadpermiten apreciar que todos los seres humanos experimentan cambios constantemente según el medio que lo rodea, cambios en su forma de pensar y actuar.

¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD?

Integran la personalidad componentes físicos y componentes psicológicos, lo físicos tienen mucha importancia pero los que más definen e identifican a cada individuo son los psicológicos, según lo anteriorlos componentes más reconocidos de la personalidad son: 
FÍSICO: nuestro exterior, lo orgánico, lo corporal que dependen en gran parte de la herencia biológica familiar pero que no está libre de los cambios con el tiempo ya sea por influencia ambientales, traumas infantiles, alimentación entre otros.
INTELIGENCIA: es una característica formada por un conjunto de variables como la atención, lacapacidad de observación, memoria, aprendizaje y las habilidades sociales, etc; que ayudan y permiten que el individuo se enfrente al mundo.
EL CARÁCTER.
EL TEMPEARMENTO.
Cabe aclarar que según Freud los componentes de la personalidad son:
- El ello.
- El yo.
- El superyó.



¿QUÉ ES EL TEMPERAMENTO?

Es conformado por aquellos modos de ser y comportarse, que son consecuencia de factores hereditarioso dependiendo de la situación o el ambiente, también de la educación y el aprendizaje.

¿QUE ES CARÁCTER?
Son aprendidas en el medio, como los sentimientos se nacen con ellos, los comportamientos y normas sociales que constituyen la personalidad.
Tipos de carácter:
El nervioso: le falta orden, disciplina perseverancia en las cosas, tiene una voluntad débil, es inestable, sociable cariñoso y...
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