Trabajocolaborativomomento2_403004 224




NFOQUES TEÓRICOS DEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD


Carolina Marcela Puche Código: 32297430
Gloria Nery Cuervo Código: 43684853
Eugenia Margarita Romero Código: 1037751087
Luz Marina Yepes Código: 32297430
Carolina Montes Villarreal Código: 32207661


Grupo: 403004_224


Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Programa: PsicologíaNoviembre de 2015


Tutora: Constanza Molina



Introducción

La personalidad y la felicidad son factores esenciales a la hora de llevar una calidad de vida acompañada de una buena salud mental. Si algo caracteriza al ser humano es el deseo de ser feliz; el hombre trabaja en búsqueda de esa felicidad, el bienestar físico y psicológico es una constante en la humanidadde hoy.
Por esta razón, la psicología positiva es la afirmación de que experimentar con frecuencia un estado afectivo positivo, facilita una adecuada adaptación a las distintas circunstancias de la vida. De esta manera se obtiene una buena salud física y mental. Por consiguiente el papel de la personalidad y el envejecimiento, plantea unos enfoques que existen sobre esta y que durante la vejezson importantes para comprender los posibles cambios tanto positivos como negativos que se dan en esta etapa del desarrollo. Por lo tanto debemos evitar caer en los aspectos negativos y aumentar el potencial para manejar los factores influyentes llegando así a una vejez saludable mental, física y social.
La personalidad abarca el comportamiento de la persona, los roles que desempeña, formas depresentarse, actitudes y pensamientos. Relacionando el envejecimiento y la personalidad, tendríamos que observar cuáles puntos se mantienen o qué puntos cambian para alcanzar la adaptación con el pasar del tiempo.








Objetivos

Este trabajo fue realizado con el objetivo de conocer las teorías de la personalidad y aplicar la más adecuada en el caso de la paciente e identificar las técnicas paracada una de las teorías.
Lograr identificación de la red de apoyo familiar, laboral, comunitarias y pares de la consultante.
















Ficha de orientación del caso momento 2
Caso María Alejandra Zambrano
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CONSULTANTE
Nombre y Apellidos del consultante: María Alejandra Zambrano Valenzuela

Lugar y Fecha de nacimiento: Tunja, 20 de abril de 1993
Edad:20 años
PROCESOSPSICOSOCIALES
Con la información que tiene, identifique o sugiera cuáles son las redes sociales (comunitarias, familiares, laborales, pares) con las que cuenta la consultante: (Explique a profundidad, puede dibujarlas o utilizar cualquier gráfico para explicarlas). Investigue sobre Teoría de redes y mapeo de redes.

La consultante tuvo una red de apoyo familiar consolidada los primeros años devida, lo que permitía tener una buena relación con las demás personas; años después esa red de apoyo tuvo un vuelco con la separación de sus padres, con la unión de su mama con un par del mismo sexo y la nueva familia de su papá, lo que hacía sentía a María Alejandra Zambrano desubicada, insegura, con baja autoestima, con rencor primero por su mama, luego por su papa. Tiempo después esa red deapoyo se consolida nuevamente con su mamá y la pareja de la mamá, quienes acompañaban a la consultante y donde crearon un vinculo afectivo importante; la red de apoyo laborar y comunitaria es relativamente normal y con el par (novio) es un “apoyo” tormentoso y toxico para ella, hace que se sienta más insegura y se llene de temores a estar sola, a dejarlo , temor a herirlo, finalmente no es una red deapoyo reciproco para ella, termina siendo ella el apoyo emocional de él.














RED DE APOYO DE MARIA ALEJANDRA ZAMBRANO





































María Alejandra cuenta con redes sociales familiares, laborales ya que siempre ha tenido el apoyo y el amor de su familia, a pesar de sus inconvenientes como fue la separación de sus padres y el descubrir las inclinaciones...