TRABAJOFINAL ESTADÍSTICA





EEEITRABAJOFINAL

Caso práctico.
En la UTNA, cada año se imparte un curso para 1500 estudiantes de nuevo ingreso, de educación media superior de la región de Rincón de Romos, para la presentación del examen EXANI II y a su vez para preparar simultáneamente a los alumnos que ingresaran a la institución, por lo que se requiere medir el promedio(nivel ) de los alumnos en matemáticasdespués del curso, mediante un test para poder determinar si han mejorado o requieren de un curso propedéutico basado en las áreas de oportunidad en matemáticas, ya que la CGUTA ha determinado que el promedio mínimo de los alumnos de nuevo ingreso debe de ser de µ=8.0 con una S=1.5. Además también se quiere medir las habilidades en el uso de las TICS (Excel, Word, PowerPoint, MOODLE, y GOOGLEDRIVE) con el fin de definir los cursos que se requieren impartir para nivelar a los alumnos de nuevo ingreso. Para lo cual se requiere una calificación µ= 9 con una S= 1.2. Para medir lo anterior se diseñaron los siguientes instrumentos.
El primer Test a aplicar, fue el de habilidades matemáticas, que consta de
10 reactivos de opción múltiple, con un valor de 1 punto cada reactivo. El cual semuestra a continuación:











A continuación seleccione en cada reactivo la respuesta que soluciona el planteamiento:

1. Cuando se simplifica la expresión -5+8-(12+9-3)+1 se obtiene:

a)-12 b)-14 c)-15 d) 18

2. Plutarco nació en 1610 y vivió 37 años, ¿Cuál fue el año de su muerte?

a)-1647 b) 1637 c) 1657d) 1647

3. ¿Cuál es el resultado de realizar la siguiente operación?

1 2/3 - 2 ¼

a)-7/12 b) 7/12 c)-4/12 d) 7/4

4. ¿Cuál es el resultado de operación que se indica?

(-2 1/3)(1/4)

a) 7/12 b)-7/12 c)-5/12 d) 7/2


5. Indicar ¿Cuál es el resultado de simplificar lasiguiente operación:

-7 a3b -8a4b2 + 5a3b + 9 a4b2 - 10 a4b2?

a) -12 a3b + 9 a4b2 b) -12 a3b - 9 a4b2
c) -2 a3b + 9 a4b2 d) -2 a3b - 9 a4b2

6. Indique el resultado de simplificar la siguiente expresión:

a + b +2a -3b - a -b - +

a) a + b + b) a - b +

c) - a + b - d) a - b - a4b2


7. Indique el resultado de la siguiente operación:
5x2y2 (8x3)

a) 40x5y2 b) 13x25y2 c) 40x24y2 d) 40x-24y2


8. Al factorizar X2 +11X + 30

a) (x - 6) (x + 5) b) (x + 5) (x -6) c) (x + 6) (x + 5) d) (x - 6) (x - 5)


Encuentre el valor de X para cada ecuación de primer grado que se muestra a continuación:

9. X +1 = X + 3

a) X = 2 b) X = 3 c) X =4 d) X = 1


10. 3X -2 + 6X = -8X + 10

a) X = b) X = - c) X = d) X =-










A continuación indique e una escala del 1a 10 (de acuerdo a la habilidad que usted tiene) en cada rubro que continuación se indican:

1. Puedo crear texto en Word añadiendo gráficos :


2. Se utilizar el corrector ortográfico además de justificar el texto:


3. Capaz de crear y modificar Hojas de cálculo usando funciones:


4. Se usar funciones , dar formato y elaborar tablas dinámicas en Hoja de cálculo:

5. Crear unapresentación que incluya imágenes, textos, audio y gráficos:


6. Navegar por internet, usar links e hipervínculos:

7. Saber utilizar búsqueda avanzada en motores de Internet, además de evaluar la autoría y confiabilidad de la información de la red:


8. Utilizar mapas conceptuales, diagramas de flujo para elaborar actividades y presentaciones:

9. Uso de plataformas virtuales como MODLE, CHAMILO, GOOGLE...