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Universidad nacional abierta y a distancia – UNADEscuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Zona Centro Bogotá Cundinamarca – CEAD José Acevedo y Gómez

Tutor
Rociris Zequeira
Curso fundamentos de la Administración 100500A_224
Grupo 100500_46

Katerine Julieth Sarmiento
Trabajo individual de la actividad 1

1

Introducción

La administración es una de la cienciascompuesta de principios técnicas y practicas el cual permite
establecer sistemas racionales a través de los cuales se pueden alcanzar los propósitos estimados
para su mejoramiento, el propósito de este trabajo se pretende completar al estudiante y tutor los
conceptos de la administración y sus características, su trayecto desde sus tratadistas hasta la
ética social a través de un formato conceptualy medios el cual el estudiante obtenga información
fácil y reducida de las habilidades y roles que debe obtener un administrador.

2

Objetivos

General
Dar a conocer los principios de la administración en las organizaciones y su clasificación en cuanto
a las características específicas y general.
Específicos





Cuadro sobre los tratadistas y sus pensamientos
Identificando por medio de unmapa conceptual las funciones de la administración
Analizar los retos de un administrador
Identificar los tipos de administradores y su función

3

Contenido

Tratadistas
Funciones gerenciales
Tipos de administración
papales y habilidades de la admon
retos de a admon y ética y responsabilidad social
Conclusiones y web-grafia

5
6
7
8
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10

4

Realizar un cuadro sinóptico explicando lasdefiniciones de la administración con cada tratadista y
fecha de publicación.

TRATADISTA
W.F Taylor

Henry Fyol

Mary Parker Follet

DEFINICION ADMINISTRACION
La primera orientación del estudio de la sicología del trabajo, por lo que podemos
afirmar entere ambas disciplinas surge de las entrañas del primer intento de
elaboración científica de una teoría sobre administración.

AÑO

1914

abordo dentro de suconcepción teórica la existencia de un conjunto de cualidades que
debía poseer un administrador y la necesidad de deformar a los mismos tomando en
cuenta su actitudes y cualidades personales
1914
Tuvo experiencias como educadora y asesora de empresas comunitarias y eso le dio
bases para escribir varios estudios acerca de la Administración como profesión y de la
Administración dinámica, en loscuales destacó que la administración de empresas es
la actividad más dinámica de la sociedad occidental A Mary Parker se deben aportes
muy significativos a la teoría de las relaciones humanas, en especial en lo referente al
enfoque psicológico de la administración y revela que la psicología administrativa debe
servir para conciliar a los individuos con la organización
1942
Quería demostrar que,además de la organización racionalizada del trabajo, hay
aspectos que deben preocupar a las empresas como por ejemplo, las ambiciones y los
temores de los operarios. Tead afirma también que la administración es ante todo un
arte, y que el administrador debe ser un maestro, una especie de educador, que
partiendo del conocimiento de la naturaleza humana, logre la colaboración de los
trabajadores.

1956Miembro de la escuela humanística de la administración. Estudioso de las teorías de
Taylor y Fayol y de los autores anteriormente mencionados. Con su preocupación de
elaborar una teoría Administrativa que pudiera ofrecer una filosofía en relación con el
comportamiento de los administradores, propuso una nueva teoría acerca de la
cooperación humana dentro de la organización.

1971

la influenciaconsiste de los órganos de dirección sobre los colectivos humanos con el
fin de asegurar la consecución de los objetivos planteados organizado y orientado
correspondiente su actividad

1980

Realizo sus estudios en el área humanística y se consideró como un científico social,
George Elton Mayo escribió varias obras, la más destacada titulada “The human problems of an industrial
civilization”...