trabajom colaborativo 2 proyecto unadista


Fase 1 Trabajo individual.

1. Cada estudiante diligencia la tabla de análisis de los componentes del PAPS

Características
Aplicación
Concepto
principal
Lo que más
le gustoContextualización y Conceptualización del PASP
Se Aplica en los valores
Es la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, Desarrollo regional, internacionalización,innovación tecnológica, formación integral, Se genera a partir de la esencia comunitaria abierta y a distancia con la Formación integral de la persona, y aprendizaje autónomo
Busca organización ydesarrollo institucional, crear ambientes propios para el aprendizaje significativo y autónomo, transformar las relaciones pedagógicas, consolidar la comunidad educativa, integrar todos los procesosinstitucionales y fortalecer una cultura del conocimiento.

Componente
Organizacional- Administrativo
Educación permanente.*Educación abierta y adistancia.* Estudiante

Se considera como un sistema,conjunto estructurado, mecanismos de conocimiento, transmisible que regula las relaciones de los miembros de una organización. 



Comprende el conjunto de relaciones entre las personas que utilizansus capacidades, su potencial de aprendizaje y los recursos disponibles para lograr los fines de la institución, expresados en su Misión, Visión y Marco Axiológico

Componente
Académico-
ContextualBienestar Universitario

Es la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad , como espacio especifico de la cultura utilizando la humanización de la sociedad y eldesarrollo humano mediante la producción del conocimiento
Me gusta mucho porque mediante este proceso se cultiva los valores culturales y artísticos, la conservación del medio ambiente, larecreación. La integración y participación de los estudiantes.
Componente
Pedagógico-Didáctico
El Estudio independiente. El trabajo personal .Trabajo en Grupo de aprendizaje colaborativo, Acompañamiento...