Trabajometodologiadeinvestigacion

INTRODUCCIÓN
El mundo, por su propia naturaleza es comprensible. No hay cosas indescifrables sino aún desconocidas. Estas podrán ser ideadas en el futuro de acuerdo al avance de la realización científica de las sociedades.
En muchos casos sea entendido con respecto a la ciencia, lo opuesto a el conocimiento, pero desde el punto de vista interrelacionada con el conocimiento humano, ycon las experiencia sensorial, este un paso posterior a esta experiencia primaria, la cual permite que se le de el formalismo al conocimiento, y mayor carácter de veracidad.
En la ciencia es primordial usar una metodología, la que se refiere a diferentes procedimientos de prueba, técnica, de estrategia e investigación utilizados las ciencias de cara a la investigación lo cual se denominarealidad, ya que la metodología maneja la técnica física y aquellas otras que se ocupa de las acciones del espíritu.
Hay que tener presente que existe el conocimiento humano, es aquel que se aprende en el medio donde se esta desenvolviendo, mas el conocimiento científico es aquel el cual busca corregir y perfeccionar ese pensamiento obtenido a través de la capacidad sensorial.


OBJETIVO GENERALPresentar de manera ampliada, clara y precisa lo que es el conocimiento humano y el método científico tomando en cuenta, que estos tienen una estrecha relación, debido a que la ciencia no puede desvincularse de la teoría del conocimiento, sobre todo si se ha tomado en cuenta, que ha surgido de un interés por normalizarlo.













JUSTIFICACION
Es necesario el manejo y conocimiento delvínculo entre el conocimiento humano y el método científico, ya que la ciencia ha logrado su respectivo avance mediante el conocimiento humano, a través de la metodología usada por el ser humano. Tomando en consideración que la ciencia es dirigida por el hombre, se orienta a él y, por lo tanto, no puede desfigurar lo que es más esencial al ser del hombre. Es por esto la necesidad de distinguir todala información para que halle la comprensión de dicho tema.








EL CONOCIMIENTO HUMANO Y LA RELACION SUJETO - OBJETO
Se define al conocimiento humano como el reflejo activo e interpretativo de la realidad objetiva, en la conciencia del ser humano.
Los principios Fundamentales del conocimiento son principios del conocimiento, el mundo objetivo es lo primario, lo básico con respecto alconocimiento, es el objeto fundamental del conocimiento.
El conocimiento es un proceso contradictorio en continuo cambio y reordenamiento sustentado en la práctica constante del ser humano, la cual la practica social actúa en tres aspectos inseparable, así:
Todo proceso cognoscitivo se inicia en base del trabajo práctico; conocemos la realidad solamente cuando actuamos sobre ella y a la vez,la práctica puede tornarse criterio de verdad, toda verdad solo puede ser demostrada en la práctica.
La práctica es el punto final del conocimiento; en consecuencia, no hay conocimiento posibles sin la acción del mundo material sobre la consciencia; y la aprehensión de éste en la conciencia del ser humano, está existe independientemente de la conciencia del ser humano.
El sujeto y elobjeto se interrelacionan de forma activa e invariable, es decir, es necesario que haya un sujeto para que el objeto pueda ser conocido y que haya un objeto de conocimiento para que el sujeto pueda conocer, sin embargo esta interrelación no es reversible.
La función del sujeto consiste en aprehender el objeto. Es el individuo que asume el papel de investigador, que se introduce en el conocimiento,comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad, y además de esto, es capaz de crear imágenes, juicios y conceptos. Por otro lado la función del objeto es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto. 
El objeto por sí solo no puede conocerse es necesaria la presencia del sujeto. Puede existir también un objeto de conocimiento pero si al sujeto...