TRABAJOOOSSSII

UN ACERCAMIENTO AL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITURAL-IMPORTANCIA
RESUMEN 3
CAPÍTULO I- HISTORIA DEL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA 4Criterios diagnósticos de la Expresión escrita (DSM-IV-TR) 7CAPÍTULO II- CRITERIOS DE DIAGNOSTICO DEL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA (APA-1995) 10
Trastorno de la expresión escrita. 10Discapacidades a menudo relacionadas con el trastorno de la expresiónescrita.15
Evaluación profesional 15
Diagnóstico diferencial 16
CAPÍTULO III- ASPECTOS BIOLÓGICOS DEL TRASTORNODE EXPRESIÓN ESCRITA 12
El cerebro y la escritura 12
CAPÍTULO IV- INTERVENCIÓN PROFESIONAL ENEL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA 17
Tratamientos 18Bibliografía 21

UN ACERCAMIENTO AL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA
IMPORTANCIA
La Asociación Americana de Psiquiatría en el año de 1995,describió el trastorno de expresión escrita como un trastornode aprendizaje. Este no es muy común en su diagnostico, quizás en ocasiones ni se realiza un diagnostico diferencial claro en este aspecto, ypuede ser confundido con otro trastorno.
Es importanteque los docentes y especialistas en educación tengamos claro de que se trata, como puede ser tratado luego de ser detectado a tiempo o destiempopor profesionales.

RESUMEN
Critchley en 1968describió el trastorno como una inhabilidad para realizar composición de manera escrita. Esto quiere decir que la capacidad escritural no va de la manocon la edad cronológica, nivel escolar e intelectual.DSM-IV-TR (2.000) agrupa las dificultades de escritura bajo la denominación de “Trastorno de la expresión escrita”, aunque no hace una diferenciaexplícita entre trastornos disgráficos y... [continua] UN ACERCAMIENTO AL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITURAL-IMPORTANCIA
RESUMEN 3
CAPÍTULO I- HISTORIA DEL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA 4Criteriosdiagnósticos de la Expresión escrita (DSM-IV-TR) 7
CAPÍTULO II- CRITERIOS DE DIAGNOSTICO DEL TRASTORNO DE EXPRESIÓN ESCRITA (APA-1995) 10
Trastorno de la expresión escrita. 10Discapacidades a menudo...