trabajos academicos

PROTOCOLO DE ARRANQUE
Asignatura: Lectura de Expresión Oral y Escrita
Docente: María Esther Castillo Omaña
Perfil profesional: Maestra en Educación Conformación Docente
Grupo: 2 C
Fecha:
Objetivo del curso: Que el estudiante adquiera y aplique competencias comunicativas que le permitan desenvolverse adecuadamente en los diversos contextos.
Propósitos específicos: Que el estudiante através de aplicar estrategias descomprensión desarrolle habilidades para comunicarse en forma oral y escrita de manera efectiva en cualquier contexto.
Expectativas del estudiante: Que
Dinámica de integración:
REGLAS DEL CURSO
Durante el curso los alumnos se conducirán con respecto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en equipo, honestidad, iniciativa y analítico.
Primer periodo:Análisis de textos literarios, narrativos, dramáticos, liricos, figuras retoricas y teneros literarios.
Trabajos académicos: Ensayo
Expresión oral: Debate
Elementos de la comprensión lectora: Paráfrasis y locuciones latinas.
Análisis de textos científicos o expositivos: Características generales, elementos para el proceso, propósitos como trabajar el análisis del texto científico principalesrecursos argumentativos.
Trabajo académico: Reseña critica (lectura de un libro de la colección “Leamos la ciencia para todos”)
CRITERIOS DE EVALUACION
Declarativo: examen diagnostico
• Procedimental
• Análisis de un texto 30 %
• Investigación y exposición 20 %
• Trabajos extra clase 10 %
• Elaboración de reseña 30 %
Actitudinal: Respeto, disciplina, limpieza de aula y entrega oportuna detrabajos.
Material:
 Libreta de apuntes
 Libros
 Equipo de computo
 Hojas para rota folió
 Marcadores
 Colores
 Resistol

BIBLIOGRAFIA
 Lectura expresión y escrita 2 autor Julieta Jiménez torres II edición editorial alta educación nueva imagen
 Taller de lectura y redacción II autor Guillermo Ulises Vidal Pérez editorial cenjague learning.
 Taller de lectura y redacción IIautor Carlos zarzar charur editorial patria.
 Lectura y expresión oral y escrita autor Yaneth rosales zotelo editorial DEGETI
 Textos explicativos y argumentativos autor Alvares Angulo Teodoro editorial octaedro.
 Tareas de lectura expresión oral y escrita II autor Ramos Jiménez Leticia editorial


EXAMEN DIAGNOSTICO
1.¿Cual es la importancia de la expresión en un trabajo escolar?
Es lugaren donde el alumno tiene que adquirir las armas suficientes para expresarse a lo largo de su vida
2.¿Que es un trabajo académico?
Es un texto que se utiliza para ampliar o desarrollar un tema
3.¿Cuantos tipos de trabajos escritos escolares conoces?
Informe, reseña, investigaciones, biografías
4.¿Que pasos se llevan a cavo para elaborar un trabajo académico?
Formular el tema del trabajo,contextualizar el tema, encontrar libros revistas etc.
5.¿Recuerdas las partes con las que se estructura un trabajo académico en términos generales?
Portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones y recomendaciones
6.¿Como se elabora la redacción de un trabajo académico?
Portada índice, desarrollo, conclusiones y bibliografía
7.¿Como se presenta de forma correcta un trabajo académico?Con definiciones, abreviaturas, graficas, criterios notas al pie de pagina
8.¿Podrias diferenciar entre un informe, reseña y un ensallo?
Si por que un informe es un poco mas extenso y su estructura es diferente
¿QUE ES UN TRABAJO ACADEMICO?
El trabajo académico es un texto elaborado en torno a un tema y debe
redactarse aplicando unas normas relativamente establecidas
VENTAJAS DEL TRABAJOACADEMICO
TIPOS DE TRABAJOS ACADEMICOS
Resumen: Es un escrito corto que se elabora a partir de otro. Extrae los contenidos esenciales, por lo que exige una lectura profunda.
Comentario: Es un juicio, una consideración o una opinión personal breve que se presenta oralmente o por escrito.
Monografía: Es un escrito de investigación de extensión variable pero que tiende ase considerable....