Trabajos Bauhasus
Páginas: 5 (1239 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
Nombre:
Materia: ingles
Escuela: BAUHAUS
Título: ingles 1
Fecha:
INGLES 1:
A.-ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS
CAT: Cats LUNCH: Lunches
FOX: Foxes ASH: Ashes
CLASS:Classes TAX: Taxes
HOUSE: Houses BUSH: Bushes
BOX: Boxes BOOT: Boots
MESS: Messes BUNCH: Bunches
BRUSH: Brushes SOCK: Socks
GUESS: Guesses FAN: Fans
B.-CONJUGA CON EL VERBO “TO BE” LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. HE IS A GOOD ETUDENT2. THHEY ARE OLD FRIENDS
3. I AM A STUDENT
4. JOHN IS ABSENT RFOM CLASS TODAY
5. WE ARE BOTH STUDENTS
6. THE WEATHER TODAY IS GOOD
7. THE SKY IS CLEAR
8. HENRY AND JOHN ARE BROTHERS
9. SHE AND I ARE COUSINS
10. HE IS A BUSINESSMAN
C.- CONJUGA CON (HE, SHE, IT) LOS SIGUIENTES VERBOS
HE: DANCES HE: DRINKS HE: FISHES HE: SWIMS HE: FLIES
SHE: DANCESSHE: DRINKS SHE: FISHES SHE: SWIMS SHE: FLIES
IT: DANCES IT: DRINKS IT: FISHES IT: SWIMS IT: FLIES
EH: WASHES EH: GIVES EH: THINKS EH: LIVES EH: DOES
SHE: WASHES SHE: GIVES SHE: THINKS SHE: LIVES SHE: DOES
IT: WASHES IT: GIVES IT: THINKS IT: LIVES IT: DOES
EH: SITSEH: BUYS EH: WRITES EH: DRIVES EH: SAYS
SHE: SITS SHE: BUYS SHE: WRITES SHE: DRIVES SHE: SAYS
IT: SITS IT: BUYS IT: WRITES IT: DRIVES IT: SAYS
EH: EATS EH: FIXES EH: TIDIES EH: STUDIES EH: DREAMS
SHE: EATS SHE: FIXES SHE: TIDIES SHE: STUDIES SHE: DREAMS
IT: EATS IT: FIXES IT: TIDIESIT: STUDIES IT: DREAMS
HE: GOES EH: CUTS EH: SEES EH: BREAKS HE: CATCHES
SHE: GOES SHE: CUTS SHE: SEES SHE: BREAKS SHE: CATCHES
IT: GOES IT: CUTS IT: SEES IT: BREAKS IT: CATCHES
HE: COMES
SHE: COMES
IT: COMES
D.- COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES UTILIZANDO DON´T O DOESN´T
Example: Mike andDarren don’t live in Manchester
Sue doesn’t like History
Darren and Sam don’t go to school by car
Matt doesn’t study Japanese
Ben and Sue don’t eat vegetables
Linda doesn’t live in London
We don’t work in a hospital
Teresa and Sarah don’t like horror films
My sister doesn’t get up at eight o’clockNombre: ANA MINERVA SEGURA RUIZ
Materia: ITRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
Escuela: BAUHAUS
Título: CIENCIAS SOCIALES
Fecha: 13/octubre/2012
INTRODUCCION ALAS CIENCIAS CIENCIAS SOCIALES
INSTRUCCION1. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿que son las ciencias sociales?
Las ciencias sociales son aquellasdisciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos
2. ¿qué es el método científico y cuáles son sus pasos?
Son reglas de cómo establecer reglas y sus pasos son:
1.- Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
2.-Inducción: La acción y efecto deextraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3.-Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4.-Probar la hipótesis por experimentación.
5.-Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6.-Tesis o teoría científica (conclusiones)....
Materia: ingles
Escuela: BAUHAUS
Título: ingles 1
Fecha:
INGLES 1:
A.-ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS
CAT: Cats LUNCH: Lunches
FOX: Foxes ASH: Ashes
CLASS:Classes TAX: Taxes
HOUSE: Houses BUSH: Bushes
BOX: Boxes BOOT: Boots
MESS: Messes BUNCH: Bunches
BRUSH: Brushes SOCK: Socks
GUESS: Guesses FAN: Fans
B.-CONJUGA CON EL VERBO “TO BE” LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. HE IS A GOOD ETUDENT2. THHEY ARE OLD FRIENDS
3. I AM A STUDENT
4. JOHN IS ABSENT RFOM CLASS TODAY
5. WE ARE BOTH STUDENTS
6. THE WEATHER TODAY IS GOOD
7. THE SKY IS CLEAR
8. HENRY AND JOHN ARE BROTHERS
9. SHE AND I ARE COUSINS
10. HE IS A BUSINESSMAN
C.- CONJUGA CON (HE, SHE, IT) LOS SIGUIENTES VERBOS
HE: DANCES HE: DRINKS HE: FISHES HE: SWIMS HE: FLIES
SHE: DANCESSHE: DRINKS SHE: FISHES SHE: SWIMS SHE: FLIES
IT: DANCES IT: DRINKS IT: FISHES IT: SWIMS IT: FLIES
EH: WASHES EH: GIVES EH: THINKS EH: LIVES EH: DOES
SHE: WASHES SHE: GIVES SHE: THINKS SHE: LIVES SHE: DOES
IT: WASHES IT: GIVES IT: THINKS IT: LIVES IT: DOES
EH: SITSEH: BUYS EH: WRITES EH: DRIVES EH: SAYS
SHE: SITS SHE: BUYS SHE: WRITES SHE: DRIVES SHE: SAYS
IT: SITS IT: BUYS IT: WRITES IT: DRIVES IT: SAYS
EH: EATS EH: FIXES EH: TIDIES EH: STUDIES EH: DREAMS
SHE: EATS SHE: FIXES SHE: TIDIES SHE: STUDIES SHE: DREAMS
IT: EATS IT: FIXES IT: TIDIESIT: STUDIES IT: DREAMS
HE: GOES EH: CUTS EH: SEES EH: BREAKS HE: CATCHES
SHE: GOES SHE: CUTS SHE: SEES SHE: BREAKS SHE: CATCHES
IT: GOES IT: CUTS IT: SEES IT: BREAKS IT: CATCHES
HE: COMES
SHE: COMES
IT: COMES
D.- COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES UTILIZANDO DON´T O DOESN´T
Example: Mike andDarren don’t live in Manchester
Sue doesn’t like History
Darren and Sam don’t go to school by car
Matt doesn’t study Japanese
Ben and Sue don’t eat vegetables
Linda doesn’t live in London
We don’t work in a hospital
Teresa and Sarah don’t like horror films
My sister doesn’t get up at eight o’clockNombre: ANA MINERVA SEGURA RUIZ
Materia: ITRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
Escuela: BAUHAUS
Título: CIENCIAS SOCIALES
Fecha: 13/octubre/2012
INTRODUCCION ALAS CIENCIAS CIENCIAS SOCIALES
INSTRUCCION1. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿que son las ciencias sociales?
Las ciencias sociales son aquellasdisciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos
2. ¿qué es el método científico y cuáles son sus pasos?
Son reglas de cómo establecer reglas y sus pasos son:
1.- Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
2.-Inducción: La acción y efecto deextraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3.-Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4.-Probar la hipótesis por experimentación.
5.-Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6.-Tesis o teoría científica (conclusiones)....
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