Trabajos de derecho

INTRODUCCIÓN
Con el componente institucional, la Universidad Cooperativa de Colombia quiere aportar a una formación integral desde la construcción de currículos abiertos, pertinentes y flexibles; identificando a esta en su carácter de institución social responsable del desarrollo humano y la sostenibilidad de las próximas generaciones. La Universidad Cooperativa de Colombia, a través de suscátedras institucionales, promueve los valores inherentes a su filosofía; y como entidad del sector solidario, se convierte en promotora desde la academia, del pensamiento solidario. El desarrollo de estas cátedras imparte a los futuros profesionales una impronta distintiva, que les otorgará reconocimiento nacional e internacional, por su formación en criterios políticos y principios solidarios;creando la conciencia de que el conocimiento se justifica en tanto tenga un sentido social y se esté política y responsablemente comprometido con la sociedad. Este módulo le propicia al estudiante el conocimiento de lo que ha sido, es y será ésta, su nueva casa, a la que aprenderá a cuidar, querer y respetar.

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TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN UNIDAD 1 NORMATIVIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOROBJETIVO GENERAL CONTENIDO La Constitución Nacional La Ley 30 de 1992 La Ley 115 de 1994 La ley 749 de 2002 El Decreto 2566 de 2003 La Acreditación de Alta Calidad

1 5 5
5 5 5 7 9 10 11 11

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 2 UNIDAD 2

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ORIGEN Y FILOSOFÍA DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 15
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO HISTORIA DE LA UNIVERSIDADCOOPERATIVA DE COLOMBIA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL MISIÓN VISIÓN: VALORES: SÍMBOLOS EL ESCUDO: 15 15 15 21 21 22 22 23 23

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LA BANDERA Característica de la Universidad Cooperativa de Colombia

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 3 UNIDAD 3 ESTRUCTURA ORGÁNICA
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO

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26 26

UNIDAD 4 FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
OBJETIVO GENERAL FORMACIÓN INVESTIGACIÓNEXTENSIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL

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28 28 31 32

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 5 UNIDAD 5 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Y PLAN ESTRATÉGICO NACIONAL (PEN)
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PLAN ESTRATÉGICO NACIONAL

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UNIDAD 6 REGLAMENTO ESTUDIANTIL

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OBJETIVO GENERAL CONTENIDO

39 39UNIDAD 7 SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO BIENESTAR UNIVERSITARIO COOPERATIVA MULTIACTIVA UNIVERSITARIA NACIONAL (COMUNA) BIBLIOTECA VIRTUAL COLUMBUS Y ACCESO A BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS CORPAEDA INSTITUTO DE ECONOMÍA SOCIAL Y COOPERATIVISMO (INDESCO)

40 40
40 40 40 41 42 42 42

UNIDAD 8 UNA UNIVERSIDAD SIEMPRE NUEVA
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO SOCIEDAD DE LAINFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

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UNIDAD 1

NORMATIVIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad, el estudiante conocerá el esquema bajo el cual se organiza la educación en Colombia, estará en capacidad de diferenciar lasdiferentes modalidades de educación superior existentes en el país, los tipos de instituciones que las imparten y las posibilidades existentes para continuar capacitándose al culminar sus estudios de pregrado.

CONTENIDO La normatividad de la educación en Colombia y específicamente, la Educación Superior; se enmarca en: • • • • • La Constitución Nacional La Ley 30 de 1992 La Ley 115 de 1994 La Ley 749de 2002 El Decreto 2566 de 2003

La Constitución Nacional en la definición de los derechos, consagra que: : Art. 26. Toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir títulos de idoneidad. Las autoridades competentes inspeccionarán y vigilarán el ejercicio de las profesiones. Las ocupaciones, artes y oficios que no exijan formación académica son de libre ejercicio,...