Trabajos de fisica

Ejercicios

Física

Introducción a la física
Cinemática









Nombre: Diego García Hernández.
Grado y grupo: 2° secundaria “C”

Preguntas.

P1. Los historiadores a vecesdesarrollan teorías para explicar las pautas observadas en la historia de diferentes países. ¿Tales teorías son comprobables en el mismo sentido que una teoría en física? Explica por queP2. Un amigo formula la hipótesis de acuerdo con la cual el color de los calcetines que use determinado día, cafés o negros, determina si la bolsa de valores subirá o bajara. Puede citar varios casos enlos que esta hipótesis se ha verificado, aparentemente ¿Cómo evaluarías esta hipótesis?






P3. Se dice que la rapidez se define por medio de la relación s = d/t, donde s representa larapidez, d la distancia y t el tiempo. Expresa esta relación con palabras, usando simbolos no matematicos.






P.4 ¿Cuáles son las ventajas, si las hay, de seguir usando el sistema ingles deunidades de la industria y el comercio en vez de convertir al sistema métrico? Explicalas.






Ejercicios.

E1. Una recta de panques diseñada para tres personas requiere 600 ml de harina.¿Cuántos milímetros de harina usarías si tuvieras que preparar la receta para cuatro personas?






E2. El pie de una mujer mide 9 pulgadas de largo. Si mide la longitud de una habitación, colocandoun pie directamente en frente de otro, y descubre que mide 15 de sus pies, ¿Cuál es la longitud de la habitación en pulgadas? ¿y en pies?






E3. Una milla mide 5 280 pies de largo. Elejercicio del cuadro de ejemplo 1.2 muestra que 1 pie es aproximadamente 0.305m ¿Cuántos metros hay en una milla? ¿y kilómetros (km)?






Preguntas.

P1. Imagina que se descubren unos bichos enmarte que miden la distancia en boogles y el tiempo en bops.
a) ¿Cuales serian las unidades de rapidez en este sistema? Explica por que.
b) ¿Cuáles serian las unidades de velocidad? ¿Por qué?...