Trabajos De Mates

Estadística para Lic. En Pedagogía
Elabore la distribución de frecuencia (tabla que incluya Limites de Clase, Frecuencia, Limites Reales de Clase, Frecuencia Acumulada, Frecuencia Relativa yFrecuencia Relativa Acumulada) de los siguientes datos.
A 40 estudiantes se les pidió que estimen el número de horas que habrían dedicado a estudiar la semana pasada (tanto en clase como fuera de ella),obteniéndose los siguientes resultados:
36 | 30 | 47 | 60 | 32 | 35 | 40 | 50 |
54 | 35 | 45 | 52 | 48 | 58 | 60 | 38 |
32 | 35 | 56 | 48 | 30 | 55 | 49 | 39 |
58 | 50 | 65 | 35 | 56 | 47 | 37 |56 |
58 | 50 | 47 | 58 | 55 | 39 | 58 | 45 |


Matemáticas III
1. Elabore 5 toma de datos de al menos 20 datos; la cual va a ordenarlas de mayor a menor y a sacar su rango.
a. Laprimera será específicamente enfocada a su área.
b. La segunda será enfocada a su vida diaria
c. La tercera la elaborará con datos que pueda sacar de los estudiantes del CESCO.
d. Lacuarta la elaborará en conjunto con sus compañeros de clase (estadística).
e. La quinta la elaborará también con sus compañeros de clase en la cual se cuestionará el número de horas que ve latele diariamente.

Estadística (Quinto Semestre)
2. Dividir calcular los puntos de trisección y el punto medio de las siguientes parejas, además grafíquelos:
f. (2,4) y (-4,2)
g.(-6, -8) y (5, -3)
h. (-1, 3) y (4, 1)
i. (-4,0) y (-2,3
Matemáticas III A
1. Estar al corriente hasta la página 39 del libro Fractal 3.
2. Trazar una circunferencia de 5 cm deradio a ella:
a. Coloque una circunferencia Tangente
b. Coloque una circunferencia Secante
c. Una circunferencia exterior
d. Una circunferencia interior
e. Unacircunferencia concéntrica
f. Coloque un ángulo central de 130°
g. Marque el arco de 130°
h. Indique la cuerda de éste ángulo central.
i. Favor de colorear todos lo que se pide...