TRABAJOS DE PREPARATORIA

Metodología De La Investigación
Tema: Clasificación Manejo, Reciclaje De La Basura Escolar


Fecha:
09/05/2014


Capítulo I

Diagnostico contextualizado
Se encuentra un gran problemaen la escuela ya que hay muchas contaminación de basura en ella, es el lugar donde más se contamina por que los alumnos no colocan la basura en su lugar a pesar de que hay muchos botes de basura en laescuela muchos porque tienen esa costumbre de tirar la basura donde sea o simplemente ellos por no caminar hacia donde haya un bote de basura para que hay la depositen. El tirar tanta basura o seencuentra mucha basura están sucias las arreas verdes o explanadas las arreas verdes es un lugar donde hay más basura y no se conserva limpio ahí en las explanadas n encuentra tanta contaminación debasura también en los en salones hay basura porque cada día los alumnos no pueden mantener limpio el salón de clases porque por cualquier cosa tirar un papel o como cuando recortan algo no lo recogen o lesacan punta al lápiz tiran la basura en el piso y eso hace que el salón se llene de basura y mucho mas por los alimentos que cuando comen en el salón tiran comida o se les caí y ya no lo rejuntan yasí se va llenando el salón, El tirar mucha basura tiene muchas consecuencias las arreas se encuentran sucias y eso se mira mal y feo, el tirar basura es de mala educación no nomas en la escuela tambiénen las calles etc.



Delimitación del problema
La investigación sobre la clasificación manejo, reciclaje de la basura escolar se desarrolla en el plantel Mtro. José Vasconcelos Calderón enMexicali B.C durante el periodo de 2014 porque es el semestre en el que estamos cursando metodología de la investigación para realizar lo anterior nos apoyaremos en ecología debido a que se considera quees muy importante en nuestra vida y nuestra sociedad.






Justificación del problema
Investigar sobre el manejo clasificación de la basura en la escuela Mtro. José Vasconcelos Calderón...