Trabajos de pseudocodigo

Unidad I. Conceptos básicos

Instrucción de trabajo para realizar la actividad
Modalidad:
Colaborativa (Equipos por máximo 4 integrantes)

Objetivo
El alumno determinará las entradas, procesos y salidas de un problema, utilizando los elementos básicos de programación, para el planteamiento de una solución.

Descripción:
Elaborar un documento con 8 ejercicios, indicando para cada uno deellos los valores de entrada, procesos y salidas; los tipos de datos a emplear asociados a las variables o constantes y las operaciones a realizar, y un ejemplo de la solución.

Instrucciones:
1. 2. 3. 4. Realice una introducción donde incluya la referencia a los siguientes términos: elementos del proceso de información, algoritmo, tipos de datos simples, identificadores, variables, constantes,reglas para la creación de identificadores y la metodología para la resolución de problemas por computadora. Con base en los ejercicios planteados y el formato anexo, realizar lo solicitado. Incluya una conclusión de lo aprendido con el trabajo asignado. Incluya las referencias bibliográficas que consultó para hacer la actividad.

Forma de entrega:
1. 2. Elabore la actividad en un archivo deWord, el cual deberá contener portada que incluya los siguientes datos: Nombre de la asignatura; Nombre de la unidad temática; Título del documento; Cuatrimestre y grupo; Matrícula y nombre completo de los participantes; Nombre del catedrático; Fecha de entrega. La entrega es de forma impresa para el día 20 de septiembre de 2010 y engargolado.

Evaluación:
La evaluación de la actividadresponderá a los rubros indicados en la siguiente tabla:

Criterio Forma

Elaboración cuadernillo ejercicios

del de

• • • • • • • •

FORMA

Indicadores Incluye los datos solicitados en la portada. (5 puntos) Presenta el trabajo impreso y engargolado. (5 puntos) Presenta la bibliografía consultada (5 puntos). Organiza y presenta adecuadamente la información en el formato indicado. (40 puntos)Identifica los datos del problema; Identifica los procesos a realizar; Identifica la salida Identifica los tipos de datos a utilizar, asociado a las variables y constantes a utilizar. (10 puntos) Describe las operaciones a realizar. (20 puntos) Presenta la introducción con los puntos solicitados. (10 puntos) Presenta conclusión con el aprendizaje adquirido. (10 puntos)

Ponderación 10 puntos70 puntos

20 puntos

Se rechazará el cuadernillo de ejercicios, en los casos siguientes: • No resulta un cuaderno original. • Las expresiones sintácticas no son coherentes.

Entronque Tonina Km 0.5 carretera Ocosingo-Altamirano, Ocosingo, Chiapas, México. C.P. 29950 Tel: (919) 6730970 www.utselva.edu.mx

LEE LOS EJERCICIOS QUE ACONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y LLENA LOS FORMATOS DE TRABAJO(PARA CADA UNO DE ELLOS) CON LOS DATOS QUE CORRESPONDAN.
1. El señor Pérez, acudió al banco Banamex a cambiar algunos pesos mexicanos a euros, en virtud a que saldrá de viaje a Francia, Alemania y Bélgica, y sabe que necesita llevar euros ya que es la moneda oficial de los tres países que visitará y lo requiere para poder realizar sus compras. Sabe que el valor de la compra del euro está en $16.29por que consulto la información por internet. Entonces ayúdale a convertir sus pesos mexicanos a euros. 2. La tienda de abarrotes “La Tía Juana”, desea saber cuáles fueron los gastos que le ocasiono el pago de salarios de sus 5 empleados en una quincena, sabiendo que 3 de ellos ganan al día $150.00 pesos, y uno dos de ellos $100.00 pesos diarios; sin embargo, un empleado le pidió prestado 500pesos. 3. El empleado Jorge Ramírez, le acaban de liquidar su quincena, por lo que decidió ir al cajero automático a retirar cierta cantidad de dinero para poder liquidar su renta del apartamento en el que vive, el sabe que gana $85.00 por hora, y que le retienen un porcentaje del 15% de su sueldo; sin embargo, trabajo 5 horas extras y cada una de las horas tiene un valor de $150.00 pesos. ¿Cuál es...