Trabajos de taller.

Ahora bien, quizá tu y tu equipo tenga otro intereses y opten por un proyecto de temática distinta a la que sugerimos, pues ¡Adelante! Informen a su profesor para que les indique si es pertinente.Un requisito indispensable es que se relacione con los conceptos vistos en este bloque.

Tengan presente que deben definir de manera general lo que esperan indagar, para que lo harán y como piensanlograrlo. Para ello deben proponer una seria de actividades que puedan organizar en el cuadro 1.9.

Cuadro 1.9 Planeación del proyecto


Problemáticadetectada

Posible solución


Propósito
Contenidos del bloque que se puede utiliza

Recursos necesarios

¿Que haremos?
¿Dónde investigaremos?
¿Cuanto tardaremos?



Propuestas de actividadespara la fase
Para delimitar el proyecto deben poner de manifiesto sus ideas con base en algunas preguntas como la siguiente (figura 1.87).


¿Qué haremos lograr?
¿Qué beneficio aporta lacomunidad donde vivo?
¿Qué temas vistos en este bloque se relacionan con el proyecto que queremos elegir?
¿Qué debemos empezar a hacer para el proyecto?
¿Qué pasos tendremos seguir para lograrlo?
¿Quérecursos humanos, materiales y económicos requerimos para aprender el proyecto? ¿Con cuales contamos? ¿Cuáles tenemos que conseguir?


Asimismo, deben visualizar como les gustaría dar a conocer losresultados de su proyecto; así ; Irán planeando las actividades necesarias para terminar en tiempo y forma su producto final.

Para organizarse de manera eficiente asignen a cada una de lasactividades un tiempo (cronograma). Lo anterior les ayudara a determinar las tareas que desempeñara cada uno de los integrantes del equipo y el tiempo en que debe terminarlas (Cuadro 1.10).
Cuadro 1.10 Modelode cronograma de actividades

Actividad
Responsable
Tiempo de entrega
Observaciones













Si algún miembro del equipo se le dificulta la tarea asignada, ayúdenlo para...