trabajos del universidad

1. Conceptos y/o definiciones de los siguientes términos ecológicos: Diversidad, Cobertura, Abundancia, Frecuencia, Sociabilidad, Dominancia, Estratificación, índice de diversidad de especie, Propiedades emergentes, Propiedades reemergentes, diversidades; Perturbación, Persistencia, Resistencia, Estabilidad; Estado sucesional, Fenología, Fisonomía, Rareza, Tasa de recambio.
2. Característicasdel sistema o método fitosociológico y cuál es su utilidad en Ecología?. Ventajas y desventajas de este método.
3. Características o propiedades dinámicas y estáticas de una comunidad.
4. Estructura horizontal de una comunidad.


1. Experiencias de Mendel, a partir de las cuales se obtienen las Leyes de Mendel
2. Mutaciones: definición, clases o tipos de mutaciones, diagramas de cada tipo demutación y ejemplos de enfermedades asociadas a cada tipo de mutación, causas de las mutaciones
3. Código genético: definición y características
4. Cuadro de Punnet: qué es y para qué sirve?
5. Ejemplos de agentes mutagénicos físicos, químicos y biológicos y los efectos de cada uno de éstos.
Mendel publicó sus experimentos con guisantes en 1865 y 1866. A continuación se describen lasprincipales ventajas de la elección de Pisum sativum como organismo modelo: su bajo coste, tiempo de generación corto, elevado índice de descendencia, diversas variedades dentro de la misma especie (color, forma, tamaño, etc.). Además, reúne características típicas de las plantas experimentales, como poseer caracteres diferenciales constantes.

Los siete caracteres que observó G. Mendel en susexperimentos con diferentes variedades de Pisum sativum.

Esquema de la flor de Pisum sativum
Pisum sativum es una planta autógama, es decir, se autofecunda. Mendel lo evitó emasculándola (eliminando las anteras). Así, pudo cruzar exclusivamente las variedades deseadas. También embolsó las flores para proteger a los híbridos de polen no controlado durante la floración.
Llevó a cabo un experimentocontrol realizando cruzamientos durante dos generaciones sucesivas mediante autofecundación para obtener líneas puras para cada carácter.
Mendel llevó a cabo la misma serie de cruzamientos en todos sus experimentos. Cruzó dos variedades o líneas puras diferentes respecto de uno o más caracteres. Como resultado obtenía la primera generación filial (F1), en la cuál observó la uniformidad fenotípica delos híbridos. Posteriormente, la autofecundación de los híbridos de F1 dio lugar a la segunda generación filial (F2), y así sucesivamente. También realizó cruzamientos recíprocos, es decir, alternaba los fenotipos de las plantas parentales:
♀P1 x ♂P2
♀P2 x ♂P1
(siendo P la generación parental y los subíndices 1 y 2 los diferentes fenotipos de ésta).
Además, llevó a cabo retrocruzamientos,que consisten en el cruzamiento de los híbridos de la primera generación filial (F1) por los dos parentales utilizados, en las dos direcciones posibles:
♀F1 x ♂P2 y ♀P2 x ♂F1 (cruzamientos recíprocos)
♀F1 x ♂P1 y ♀P1 x ♂F1 (cruzamientos recíprocos)
Los experimentos demostraron que:
-         la herencia se transmite por elementos particulados (refutando, por tanto, la herencia de las mezclas).-         siguen normas estadísticas sencillas, resumidas en sus dos principios.
 
4. Leyes de Mendel
4.1. Ley de la segregación de caracteres independientes
Conocida también como la primera Ley de Mendel, de la segregación equitativa o disyunción de los alelos. Esta primera ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro paradeterminar la constitución genética del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de Punnett.
Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos (Aa), y pudo observar en sus experimentos que obtenía muchos guisantes con características de piel amarilla y otros (menos) con características de piel verde, comprobó que la...