trabajos en equipo



MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

UCEM

MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA I


TEMA: DESERCION ESCOLAR

ALUMNOS:

DESERCION ESCOLAR

INTRODUCCION
En este trabajo de investigación se trata de entender el significado que tiene para los jóvenes el abandonar les estudios de preparatoria, diversas investigaciones relacionadas con la deserción escolar encuentran unaevidente relación entre las desventajas sociales de origen y la probabilidad de que los jóvenes interrumpan sus estudios. En términos generales, siete de cada diez niños adolescentes y jóvenes no escolarizados provienen de los hogares más expuestos a privaciones económicas.

PROBLEMA DE INVESTIGACION.
CONTEXTO:
A la sociedad actual suele llamársele "sociedad del conocimiento", también se conocelos conceptos de sociedad en la información y la comunicación.
En ella la tecno-ciencia tiñe prácticamente todos los ámbitos de la vida humana. De ahí que los años que una persona debe dedicar en México para formarse profesionalmente sean en promedio 20 años de ahí, que posteriormente se habla de aprendizaje y educación durante el resto de la vida.
El aprendizaje a lo largo de toda la vidaabarca el de todas las edades y modalidades de manera formal no formal e informal.
La educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida son logros que no se dan en toda las personas "jóvenes". Ello es particularmente importante para los niños y jóvenes. México es aún un pais joven el Inegi señala textualmente: "México es un país de jóvenes, la mitad de la poblacion tiene26 años o menos, así lo indican los resultados del censo de población y vivienda 2010, de ellos aproximadamente 9 millones que están en la edad de 15 a 20 años, ni estudian ni trabajan. Viven en un país, que hasta el momento, no les brinda oportunidades de hacerlo, lo cual es manifestación de la problematica estructural que tiene esta sociedad. Esto queda confirmado en la siguiente afirmación de laInegi: "El porcentaje de personas entre 15 y 29 años que no sabe leer ni escribir se ha reducido en casi la mitad en la última década. A su vez el promedio de escolaridad ha aumentado en poco más de un año en esta década siendo ligeramente mayor este incremento en las mujeres. En promedio los jóvenes ha estudiado hasta el primer año de la educación medio superior dando como resultado que setengan 10 años promedio de escolaridad. Lo que significa que un gran número no termina la preparatoria y por lo tanto no puede ingresar a la educación superior y tampoco ocupan un lugar en el mundo laboral.
Esto significa que el sistema educativo Mexicano, como elemento de la estructura social no escapa de los graves problemas que agobia el país. Pero además, de acuerdo con cifras oficiales de cada100 niños mexicanos que algún día iniciaron su educación, solamente 27 logran concluir su bachillerato. Ante este panorama cabe preguntarse: ¿Qué repercusiones tiene para la sociedad el hecho que más del 50% de los alumnos que se inscriban al bachillerato no lo termine? ¿Qué consecuencias tiene esta deserción en la vida personal del joven? ¿Qué problemas genera en su familia? ¿Qué piensa y siente eljoven ante el hecho de tener que abandonar la preparatoria?.
Los estudios de preparatoria se cursan regularmente entre los 14 a 19 años. tiempo considerado una etapa del desarrollo humano en la cual en individuo atraviesa por una serie de cambios físicos, psicológicos y sociales generalmente conocidos como la adolescencia, lo que para muchos estudiosos en México en la actualidad es mucho másdifícil para un joven que en otras épocas. joven en la actualidad significa; ser migrante en busca de oportunidades; ser pobre o rico; pero supeditado al mismo lugar; el consumo; es ser parte de las estadísticas de homicidios, se suicidios pero también de logros, de proezas, ser joven es ser disidente, pero también complaciente, conformista, etc.
Hablar de juventud, tristemente se convierte en...