Trabajos & Ensayos

¿Qué es conducta?
La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.
La conducta de unindividuo se refleja a través de tres elementos fundamentales: el cuerpo, las relaciones dentro de la sociedad, y la mente, y a su vez, muestra su personalidad, puesto que la conducta está íntimamente relacionada con el sujeto que la posee, y depende de la personalidad del mismo.
La conducta no sólo tiene que ver con lo psicológico, sino que además, intervienen en ella los procesos biológicos ysociales. Para facilitar su estudio y comprensión, podemos clasificar a la misma, según dos aspectos: el energético, que por una necesidad de acción, motiva e impulsa a la conducta; y el cognoscitivo o estructurante, cuya función es conocer y organizar los datos obtenidos de la realidad; ambos aspectos permanecen unidos permanentemente, e influenciando uno sobre el otro, de manera mutua.Menciona las conductas Operadas por Mecanismos Nerviosos o arco reflejo
1.-Conducta espinal: es la conducta que tiene su origen en la médula espinal.
*Ejemplos de los principales reflejos.
-Los reflejos extensión y de flexión.
*Ej.: contraer el brazo al tocar algo caliente; extender la pierna cuando la planta toca el suelo.
-El reflejo rotuliano.
Además hay que añadir a estos reflejos quedependen de las vías medulares, pero que tienen centros que enlazan los haces ascendentes y descendentes a niveles superiores, como el bulbo y el tronco cerebral:
-Reflejo de los movimientos combinados de la cabeza y ojos ante los sonidos.
-Reflejo del vomito.
-Reflejo de la tos y del estornudo.
-Reflejo de la salivación.
-Reflejo cutáneo-pupilar: se dilata la pupila al rascar la piel delcarrillo o la barbilla.
-Reflejo respiratorio.
-Reflejo de la deglución.
-Reflejo del parpadeo.
2.-Conducta subcortical: es la conducta que tiene su origen en los centros encefálicos sub-corticales: cerebelo, pedúnculos cerebrales, tálamo, hipotálamo y cuerpos estriados.
Características:
-Han sido originados por aprendizaje individual; no son innatas.
-Son conductas complejas.
-Son conductasque se realizan en forma automática; pero no son autónomas pues son frutos del aprendizaje.
-No son totalmente consciente.
-Varían de un individuo a otro como consecuencia del aprendizaje.
*Ejemplos.
-Los reflejos posturales: Los movimientos que tienden a que el cuerpo conserve ciertas posiciones y se mantenga en equilibrio.
-Los reflejos de la locomoción.
-Los reflejos audiovisuales.
-Lagesticulación y la mímica.
-Las reacciones emotivas.



¿Cuáles son las bases ambientales de la conducta?
1.) Medio Físico o Geográfico.
Formado por factores climáticos, geográficos, temperatura, entre otros, puede influenciar directamente sobre costumbres alimenticias, vestido, hábitos de trabajo y otros.
2.) La Familia.
El niño adquiere los primeros contactos con elambiente, a través de sus padres y familia, desarrollando de esta manera conductas adaptativas que pueden ser positivas o negativas, dependiendo si las primeras experiencias son gratificantes o no. Es por ello, que en el seno familiar deben reforzarse valores como el amor, comprensión, paz, respeto y solidaridad. Evitando la falta de comunicación, división e inestabilidad.
3.) LaEscuela.
Representa un segundo hogar para el niño, el inicio de nuevas relaciones con el ambiente. En ellas el niño se enfrenta a situaciones de stress, rivalidad, competencias, entre otras. La escuela debe orientar y acompañar los procesos, desarrollar capacidades físicas, intelectuales, psíquicas y morales, también debe desarrollar pautas conductuales que le capaciten para una...