Trabajos Escolares

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2012
En muchos casos, transformamos recursos útiles temporalmente. Así como Envases, envolturas y empaques que son de uso común; pero una vez cumplida su función, son desechados, acumulándose en elambiente.
Lo mismo ocurre con la mayoría de los productos que utilizamos cotidianamente; la ropa ,los muebles, los aparatos domésticos, los libros, periódicos y revistas, los juguetes etcétera; tarde otemprano se convierten en desechos que sacamos de nuestras casas, escuelas o lugares de trabajo y que, finalmente, terminan en los basureros.
Mucos de los desechos ocasionan problemas de contaminación,pues no se reintegran al ambiente, ya sea porque se degradan lentamente o porque su cantidad supera la capacidad del medio para desintegrarlos.
La acumulación de desperdicios se ha convertido en ungrave problema, ya que ocupa grandes espacios, produce tóxicos y permite la proliferación de animales y otros organismos que producen enfermedades. Además, estos desperdicios alteran los ecosistemas,afectando a otros seres vivos y poniendo en riesgo las fuentes de recursos naturales. Para atender tal problema, es necesario tomar medidas inmediatas.
Los residuos o desechos pueden clasificarse entres tipos principales;
Físicos: comprenden todos los objetos sólidos, la radioactividad, el ruido, la luz y el calor.
Químicos: se refieren alas sustancias sólidas, liquidas y gaseosas que sonreactivas. Pueden ser orgánicos, como los jabones, los detergentes, los plaguicidas, el petróleo crudo y sus derivados, o inorgánicos, por ejemplo, los metales pesados, los ácidos y otros.Biológicos: sonlos restos e animales y plantas, los hongos, las bacterias y los virus que producen enfermedades infectocontagiosas. Las sobras de los alimentos y los desechos de hospitales se consideran ambosdesechos biológicos.




El mayor riesgo al reciclar papel son las sustancias que se requieren para retirar la tinta, pegamentos, metales y otros residuos. Sin embargo, en la mayoría de los casos, se...
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