Trabajos Escuela

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
COORDINACION DE POSTGRADO
TUMEREMO-ESTADO BOLÍVAR
ASIGNATURA: COMPETENCIA INVESTIGATIVA






TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN










Tumeremo, 08 de Diciembre de 2012.


INTRODUCCIÓN
Desde el inicio de la investigación se hace necesario decidir sobre elenfoque a utilizar, lo que determina las características de todo el estudio, para eso se requiere que el investigador esté claro en cuanto a la técnica e instrumento de recolección de datos a utilizar. Un buen instrumento determina en gran medida la calidad de la información, siendo esta la base para las etapas subsiguientes y para los resultados.
Para la elección y desarrollo del instrumento se debetomar en cuenta todos los momentos anteriores de la investigación. La metodología utilizada en la recolección de datos debe estar acorde con el enfoque teórico conceptual que se ha desarrollado en el resto del estudio.
Así pues este corto trabajo se presenta una investigación que trata de explicar en qué consisten las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se deben utilizar en elhecho investigativo. Para ello en esta introducción se definen ambos elementos.
Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información; formularios, pruebas, test, escalas de opinión, listas de chequeo.
El método orientala técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales. El objetivo del método es llegar a no tenerlo.
En la investigación cuantitativa el investigador puede usar varias técnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas grupales, historias de vida y observación etnográfica. El ideal es que el investigadorinternalice el método para que este se transforme en un quehacer natural.

Una vez definido el problema de investigación, las hipótesis, el diseño de investigación y seleccionada la muestra correspondiente, el siguiente paso en el proceso de investigación consiste en la planificación del proceso de recogida de datos y la selección de las técnicas más adecuadas, en función del problema, lascaracterísticas de los datos y la metodología a utilizar, en nuestro caso, la cuantitativa. Evidentemente, esta obtención de datos de la realidad será imprescindible para dar respuesta al problema de investigación planteado en las fases iniciales del proceso.
La Recolección de Datos es el uso de técnicas e instrumentos para recopilar información acerca de un determinado tema que es objeto deinvestigación. Es una de las tareas más importantes en la etapa de análisis de sistemas de información pues de ello depende el producto que se desea desarrollar.
Para la elección del método, las técnicas y los instrumentos deberemos tener:
Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseño del como lo buscamos.
las fuentes de información: Primaria y Secundaria.
1- Fuentes Primarias: Seobtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observación, cuestionarios, entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias: Información obtenida desde documentos; historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos epidemiológicos, Censo.
Técnicas de Recolección de Datos:
Entrevistas: Se utilizan para obtener información de forma verbal, a través de preguntas,acerca de las necesidades de la organización. Los entrevistados deben ser personas relacionadas de alguna manera con la organización, el sistema actual o el sistema propuesto.

Ventajas:
Es aplicable a toda persona,( muy útil con analfabetos, niños o en aquellos con alguna limitación física o psicológica),
Permite estudiar aspectos psicológicos o de otra índole donde se desee profundizar en el...