trabajos importantes

Sesión 7
La enumeración como estrategia discursiva

Logro de la sesión
El alumno emplea la enumeración como estrategia discursiva en la construcción de su propio texto.

Actividad 1
Revisa las siguientes fuentes e identifica, a partir del uso de los conectores lógicos, las ideas que se enumeran.

Fuente 1

Después de que más de 200 estadounidenses rellenasen un complejo cuestionariosobre el tema con respuestas abiertas, Rafferty y Vander Ven, dos investigadores de la Universidad de Ohio, llegaron a la conclusión de que tras el ciberacoso se esconden tres motivos principales. En primer lugar, el simple y puro entretenimiento (30% de los casos), la razón que mueve, por ejemplo, a los 1trolls. En segundo lugar, las luchas de poder, es decir, aquellas tensiones existentes entredos personas que se conocen offline que llevan a una a agredir a la otra de forma virtual, en un 24% de los casos. Y, en tercero, el cibercastigo (13,6% de los casos), una forma de ciberacoso que se da, también, tras un problema en la vida “real” y que, curiosamente, víctima y verdugo suelen interpretar como legítimo.
[Extraído de http://seguridad.ticbeat.com/que-hay-detras-cyberbullying/(Consulta: 02 de mayo de 2014)

Fuente 2

Todos hemos visto en Internet fuertes discusiones y usuarios que las avivan sin motivo aparente, y que adoptan posturas radicales y provocativas. A veces, caer en el insulto puede tener consecuencias legales para los propietarios de la página web en la que ocurre el incidente. También se han visto casos de verdaderos perturbados o trolls que llevaron esto aniveles enfermizos, y acabaron en la cárcel. Ante la generalización del fenómeno, cabe preguntarse el motivo de estos comportamientos. Para empezar, se trata de personas generalmente egoístas y con escasa empatía. Además, otras características son el cinismo y la capacidad de manipulación, a las que se unen ciertos comportamientos propios de psicópatas. Por último, se observó una tendencia sádicaimportante: el troll disfruta haciendo daño en la red, aunque no exista un motivo concreto para ello, y dedica tiempo de forma frecuente a esta tarea.
[Extraído de http://xombit.com/2014/02/trolls-internet (Consulta 03 de mayo de 2014)]

Fuente 3

Alerta por incremento de ciberacoso en redes sociales
https://www.youtube.com/watch?v=PixdchW5ocg (3:52)

Fuente 4

El acoso cibernético,una cruda realidad
https://www.youtube.com/watch?v=cBBxuIDstB8  (2:21)


Actividad 2
En tu cuaderno, a partir de las fuentes revisadas, construye un texto compuesto por dos párrafos (uno de introducción y otro de desarrollo) que explique las alternativas pertinentes para el tema cómo contrarrestar el ciberacoso en nuestro medio. En este párrafo, utiliza la información de las fuentes queconsideres necesarias y adecuadas.

Trabajo domiciliario

Lee las siguientes fuentes con el objetivo de prepararte un texto enumerativo en base al tema propuesto.


Fuente 1

¿Podría una pastilla devolver la chispa a un matrimonio? ¿Sería posible materializar la famosa flecha de Cupido en una inyección? ¿Y crear una píldora para hacer desaparecer un amor no correspondido? Según afirma larevista Nature, el investigador estadounidense Larry Young, del Centro Nacional de Primatología de la Universidad de Emory, al descifrar los componentes químicos del amor podríamos "desarrollar fármacos que disminuyan o aumenten nuestros sentimientos hacia los demás". 
Para estudiar las reacciones cerebrales implicadas en el amor, Young ha trabajado con roedores, que son un buen modelo para lasrelaciones humanas porque "crean relaciones de pareja de por vida y crían a los hijos juntos". Y ha demostrado que este comportamiento es fácil de cambiar químicamente. En concreto, si se coloca a una hembra de rata de campo junto a un macho inyectándole oxitocina una hormona que se vincula a aspectos sociales y de cuidados en el cerebro, se vinculará pronto a ese macho. Por el contrario,...