Trabajos Prácticos N 2 2015

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2015

Trabajo Práctico Nº 2:
Álbumes musicales para niños

Modalidad de trabajo práctico: en parejas (excluyente)

Objetivos:
- Ampliar el repertorio personal de música para niños.
- Desarrollar yestimular la escucha atenta de música grabada.
- Transponer herramientas de audioperceptiva musical para el disfrute de la escucha.
- Reconocimiento de géneros, instrumentos, funciones instrumentales yforma musical.

Discografía (copiar en clase, traer pen drive, net, etc.)

Akoschky, Judith, Ruidos y ruiditos, vol. 2.
Al Tum Tum, Abran la sonrisa.
Baggio, Mariana, Barcos y mariposas vol. 1.
MagdalenaFleitas, Barrilete de canciones.

Actividades de desarrollo:
1) Escuchen en forma completa todos los álbumes musicales (cuatro álbumes en total).
2) Realicen una pequeña narración de lo percibido ysentido en esta primera escucha DE CADA UNO de los álbumes. Expliciten por qué les gustó o no, qué aspectos generales recuperaron de cada disco, sus temáticas, los estilos y géneros abordados.
3)Realicen una nueva escucha más atenta del material discográfico y seleccionen dos canciones del álbum Ruidos y ruiditos vol. 2 y una de cada uno de los restantes álbumes. (sumando 5 temas). La selecciónde los temas es individual y por criterio personal (Exceptuando los indicados más adelante), pero traten de considerar temas con más de una estrofa o con una sola estrofa, pero que en cada repeticióncambie.
A la selección realizada deberán agregar en forma obligatoria los siguientes temas (sumando en total 8 temas a analizar):
Del álbum Abran la sonrisa de Al Tum Tum, Abran la sonrisa. (Track 2).Del álbum Barcos y mariposas de Mariana Baggio, Una noche de luna llena (Track 17).
Del álbum Barrilete de canciones de Magdalena Fleitas, Manitos al sol (Track 6).

4) A continuación copien la letrade las obras, y analicen: instrumentación, organización textural (melodía, armonía y ritmo) y formal (estrofas y secciones). Mantengan la presentación del análisis ofrecido.

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