trabajos psico

COLECCIÓN
PROGRAMA INTERNACIONAL
DE FORMACIÓN
DE EDUCADORES POPULARES

FORMACIÓN
PEDAGÓGICA
PAG 1
BLANCA

¿CÓMO
SE APRENDE?

1

PAG 2
BLANCA

2

¿CÓMO SE APRENDE?

¿CÓMO
SE APRENDE?
Gabriela Alejandra Fairstein
Silvana Gyssels

fundación santa maría
3

370.15
Fai.
¿Cómo se aprende?.
Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría, 2003
80 p.; 21,5 x 15 cm.ISBN: 980-6418-45-X
Teoría del aprendizaje, Procesos cognitivos, Tipos de aprendizaje,
Estimulacioón del aprendizaje.

Colección “Programa Internacional
de Formación de Educadores Populares”
Equipo Editorial:
Antonio Pérez Esclarín
María Bethencourt

Dimensión: Pedagógica
Fascículo: ¿Cómo se aprende?
Autoras: Gabriela Alejandra Fairstein y
Silvana Gyssels
Colaborador Temático: AndrésGomel
Diseño y diagramación: Nubardo Coy
Portada e ilustraciones: William Estany Vázquez
Corrección de textos: Antonio Pérez Esclarín y María Bethencourt
Edita y distribuye: Federación Internacional de Fe y Alegría
Esquina de Luneta, Edif. Centro Valores, piso 7 Altagracia,
Caracas 1010-A Venezuela.
Teléfonos: (58-212) 5645624 / 5645013 / 5632048
Fax (58-212) 5646159 Web:www.feyalegria.org
© Federación Internacional de Fe y Alegría
y Fundación Santa María
Depósito legal: lf60320022003296
ISBN: ISBN: 980-6418-45-X
Caracas, Julio 2003
Publicación realizada con el apoyo de:
Fundación Santa María (FSM)
Centro Magis
Agencia Española de Cooperación (AECI)

4

¿CÓMO SE APRENDE?

“Nuestros alumnos y alumnas no pueden ser
depósitos de cosas pensadas y descubiertas,
sinopotenciales descubridores de cosas
nuevas”

P. José María Vélaz s.j

5

PRESENTACIÓN

El “Programa Internacional de Formación de Educadores
Populares” nace de la necesidad de dar una respuesta adecuada a
la tarea de movilizar una educación popular integral coherente y
articulada, en cada uno de los países en los que Fe y Alegría está
presente. Quiero resaltar en esta presentación,con la brevedad
del caso, tres rasgos fundamentales sobre el educador, su quehacer
y su formación.
•

El ser educador en Fe y Alegría es un continuo reto y lleva
consigo un reiterado esfuerzo por ser persona en plenitud.
El educador se encontrará a sí mismo como valioso en la
medida en que se sienta capaz de comprometerse y de
gastarse por otros, especialmente por los pobres, pequeños
ydébiles.

•

El acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar a
construir o rescatar vidas. Con la educación se trata de formar
hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y
con dignidad, asumiendo responsablemente su condición
ciudadana.

•

El educador se forma en el proceso de producir
conocimientos y soluciones a los problemas que le plantea
su propia práctica,se forma en un hacer consciente y
reflexivo sobre su práctica.

La Colección se estructura alrededor de los tres grandes
ejes de la Propuesta Formativa de Fe y Alegría:
1. La formación humana del educador. Configuración de una
nueva identidad.
2. La formación socio-político-cultural. Comprensión de la
realidad local y mundial.

6

¿CÓMO SE APRENDE?

3. La formación pedagógica. Laconstrucción de sentidos de
lo educativo y de lo pedagógico.
Los materiales de esta Colección están diseñados, ante
todo, para un cuidadoso y exigente trabajo personal y grupal de
los educadores de Fe y Alegría, aunque, ciertamente, nos
encantaría que su uso se hiciera extensivo a todo educador que se
quiera comprometer con la educación de los pobres de nuestros
países. La mera lectura de lostextos, aunque estoy seguro que
ayudará no poco, no es la vía recomendable en orden a exprimir
la riqueza metodológica y conceptual que los mismos encierran.
Mis mejores deseos a los educadores de Fe y Alegría, sobre
todo, para que disfruten del proceso de formación: que éste sea
un proceso gozoso de reconstrucción de uno mismo y de
preparación para la bella tarea de educar a nuestros...