Trabajos Stucom

UNITAT DIDÀCTICA 1 : LA FAMÍLIA COM A NUCLI EDUCATIU I LA SEVA COL.LABORACIÓ

NUCLI D’ACTIVITAT 1 : FUNCIÓ EDUCATIVA DE LA FAMÍLIA.

1- INTRODUCCIÓ

1.1- Què és la família

La família és un element fonamental de la nostra vida social i de la nostra experiències com a persones. És, alhora , una de les institucions que més fortament ha patit, i continua patint, les tensions d’un móncanviant en tots els sentits: un món que, en pocs anys, ha sofert tota mena de transformacions.

Definició :

- La família és un grup fonamental de la societat i del seu entorn natural per al creixement i benestar dels seus membres , en particular dels nens ...
- La família és un nucli de convivència i solidaritat en la vida quotidiana.
- La família és un nucli de complicitat en la curtadistància que permet afrontar adequadament els reptes del món exterior.
- La família és el centre d’un tipus de relació privilegiada, espontània i intensa.
- La família es una escola de convivència per als fills i la transmissora de valors i aprenentatges fonamentals que es fan mitjançant les emocions primeres, els afectes fonamentals.

Comenta aquestes definicions , tria una i elabora lateva pròpia definició.

Una família es defineix per la seva capacitat de donar resposta a aquestes funcions i necessitats d’una manera estable i duradora.

Elements constitutius del concepte de família :

• Parella i altre grup de parents adults.
• Cooperen en la vida econòmica.
• Cooperen en l’educació dels fills.
• La major part utilitzen una casa comú.
• Té origen en elmatrimoni.
• Formada per marit, esposa i fills nascuts del matrimoni , essent possible que altres parents hi puguin conviure.
• Membres units legalment, amb drets i obligacions econòmiques, religioses , sexuals , vincles psicològics emocionals.
• Responsabilitats no delegades.
• Obligacions familiars sancionades per pressió social.
• Eficaç agent de control de la societat.

Aquests sóndiferents elements proposats per diferents autors del segle XX
Amb quins elements estàs d’acord ? Per què ?

En els últims anys, l’únic model familiar s’ha anat transformant i ha pres a la pràctica moltes i variades formes, molt més flexibles en la seva estructura i en la seva durada, que ara és molt més reduïda. Les característiques són :

• La família mitjana ja no és extensa, sinó “nuclear “, constituïda bàsicament per una parella i els seus fills.
• Els fills són cada cop menys nombrosos, de manera que, en aquests moments , la mitjana és de 1,34 fills a Espanya ( dades extretes del diari el Periódico del juny de 2006 , referides a l’any 2005 ).
• Conviuen diverses formes d’aparellament : parelles legalment constituïdes com a matrimonis , i moltes altres fonamentades enla simple convivència entre dues persones per mitjà de relacions heterosexuals o bé homosexuals.
• Sovint les unitats familiars estan constituïdes per un sol adult que es fa càrrec del fill o fills; aquest fenomen, els de les famílies monoparentals, planteja una problemàtica específica, que més endavant parlarem.
• Sovint, pare i mare treballen fora de casa.
• Els avis viuen en una altracasa.
• La jerarquització entre home i dona va desapareixent i va donant pas a una educació més tolerant i la diferència de tasques entre home i dona, malgrat que es manté , tendeix, sobretot en les parelles joves , a perdre rigidesa.

1.2- Evolució de la dinàmica familiar

Existeixen tres grans models de família que coincideixen amb tres grans models productius succeïts al llarg dela història: l’agrari o preindustrial, l’industrial i el postindustrial.

Primera transició familiar : pas d’un model preindustrial a un model industrial.

La família preindustrial es caracteritzava per una estructura extensa i troncal en la qual hi convivien vàries generacions. Els fills eren considerats com a potencial mà d’obra barata en règim d’ajut familiar. En el cas de famílies...