Trabajos Varios

1. Pedagogía. B

1. Presentación………………………………… 3.
2. Competencias y objetivos a desarrollar…… 9.
3. Contenidos…………………………………... 14.
4. Metodología…………………………………. 17.
5. Recursos……………………………………... 18.
6. Actividades complementarias
y extraescolares……………………………... 18.
7. Secuencias de las diferentes sesiones……… 19.
8. Evaluación…………………………………... 24.
9.Bibliografía…………………………………. 25.

1. Presentación:
En la sociedad actual se plantean nuevas necesidades de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos, destrezas y capacidades que se relacionan con el medio ambiente y de las nuevas tecnologías (TIC). Se contribuye a tener un conocimiento del avance de la tecnología conforme a su evolución y saber las implicaciones que tiene en nuestroentorno.
El objetivo general de la tecnología es: promover y facilitar que alumnos/as adquieran competencias en el conocimiento y la integración con el medio físico. Todo ello mediante el conocimiento y comprensión de objetos, procesos, sistemas y entornos tecnológicos.
En esta materia, lo tecnológico constituye un elemento esencial para la interacción con el entorno, convirtiéndolo en unambiente saludable mejorando así la calidad de vida. Todo esto se consigue mediante el conocimiento y análisis crítico de la repercusión medioambiental de la actividad tecnológica y el fomento de actitudes responsables de consumo racional.
Con ello se consigue a contribuir a que los alumnos tengan una autonomía y una iniciativa personal para abordar los problemas tecnológicos.

1.Características del centro y su entorno:
Situación geográfica y ambiental
El instituto, está ubicado en el centro de Murcia, de un millón de habitantes y medio aproximadamente. Cuenta con un entorno bastante favorable a su utilización ya que en su proximidad, hay un parque así como otros recursos de naturaleza igualmente municipal. Además, muy próximo a él, se encuentra un almacén de herramientas y recursoshumanos, de las nuevas tecnologías (TIC) etc. Este almacén aporta materiales como por ejemplo: maderas, herramientas, plástico, etc. para llevar a cabo los proyectos de los alumnos.
El centro se llama I.E.S Jean Piaget. Éste, es un instituto público donde se imparte Educación Secundaria y Bachillerato donde aproximadamente se encuentran matriculados 1070 alumnos y Formación Profesional que seimparte por las tardes.
La plantilla del profesorado tiene una estabilidad del 70% garantizando una continuidad de los proyectos establecidos, además de la innovación y aportaciones nuevas de los profesores internos. Ya que dichos profesores conocen mejor a los alumnos puesto que ya los han formado en cursos anteriores.
El instituto cuenta con la participación de los padres y madres y alumnos(AMPA), ya que ésta desarrolla una importante labor en la organización y gestión de las actividades extraescolares, así como formando parte del Consejo Escolar.
El centro tiene la siguiente organización: 3 pabellones con 2 y 3 plantas cada uno.
Este centro cuenta con las siguientes instalaciones: 2 pistas de fútbol, 3 de baloncesto, una zona de césped, wifi en todo el centro, aparcamiento para loscoches, gimnasio, una sala de usos múltiples (salón de actos), cantina, biblioteca, 4 salas de ordenadores, 2 salas destinadas a la asignatura de música, 4 laboratorios,3 aulas de dibujo, un aula de cerámica artística, un laboratorio audiovisual, una aula para alumnos con discapacidades, 3 salas de tecnología, conserjería, sala de profesores, secretaría, 2 baños en cada planta, cada materia cuentacon su propio departamento y un almacén al lado de conserjería.

Clase de teoría e informática:

Taller de tecnología:

Imágenes de la clase de tecnología:





2. Características del alumnado:
La gran mayoría de alumnos proviene de la clase media trabajadora, existiendo una gran población escolar de diferentes nacionalidades: Ecuador, Marruecos, Rumanía, China, Rusia,...