Trabajos
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2010
NOMBRE DEL CURSO: [pic]CONTROLES Y SEGURIDAD INFORMÁTICA
GUIA DE APRENDIZAJE: 01
PRESENTACIÓN.
Estimado Alumno:
La presente Guía de Aprendizaje tiene como finalidad, orientar su procesode enseñanza – aprendizaje - evaluación que le permita “Adquirir los Conceptos Previos de los Controles Administrativos y Controles de Aplicación.”, a partir de la realización de las acciones,descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento en el manejo de situaciones problémicas, que conduzcan aalcanzar los resultados de aprendizaje planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Evidencias de Aprendizaje.
Nombre de la Unidad didáctica 1: Comprensión de conceptos previos de losControles Administrativos y Controles de Aplicación.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
1. Conocer las actividades y responsabilidades que tiene un CEO, un CIO y el encargado de seguridad informática.
2.Conocer sobre las definiciones de controles administrativos y controles de aplicación y analizar cual debe ser el orden correcto para evaluarlos.
ACTIVIDAD DE E-A-E:
• Conocer las actividades yresponsabilidades que tiene un CEO, un CIO y el encargado de seguridad informática, y las definiciones de controles administrativos y controles de aplicación.
DURACIÓN: 10 HORAS
EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE
Evidencias de conocimiento: después de haber leído el material de apoyo de este unidad, usted debe enviar un archivo en Word a su tutor respondiendo las siguientes preguntas, ysiguiendo las instrucciones que te indica la actividad.
1. Haga una breve descripción de:
• Definición de controles administrativos.
• Definición de controles de aplicación.
• Indique cualse debe evaluar primero, si los controles relacionados con el área administrativa de los sistemas de información o los controles relacionados con los sistemas de información (aplicaciones)....
GUIA DE APRENDIZAJE: 01
PRESENTACIÓN.
Estimado Alumno:
La presente Guía de Aprendizaje tiene como finalidad, orientar su procesode enseñanza – aprendizaje - evaluación que le permita “Adquirir los Conceptos Previos de los Controles Administrativos y Controles de Aplicación.”, a partir de la realización de las acciones,descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento en el manejo de situaciones problémicas, que conduzcan aalcanzar los resultados de aprendizaje planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Evidencias de Aprendizaje.
Nombre de la Unidad didáctica 1: Comprensión de conceptos previos de losControles Administrativos y Controles de Aplicación.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
1. Conocer las actividades y responsabilidades que tiene un CEO, un CIO y el encargado de seguridad informática.
2.Conocer sobre las definiciones de controles administrativos y controles de aplicación y analizar cual debe ser el orden correcto para evaluarlos.
ACTIVIDAD DE E-A-E:
• Conocer las actividades yresponsabilidades que tiene un CEO, un CIO y el encargado de seguridad informática, y las definiciones de controles administrativos y controles de aplicación.
DURACIÓN: 10 HORAS
EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE
Evidencias de conocimiento: después de haber leído el material de apoyo de este unidad, usted debe enviar un archivo en Word a su tutor respondiendo las siguientes preguntas, ysiguiendo las instrucciones que te indica la actividad.
1. Haga una breve descripción de:
• Definición de controles administrativos.
• Definición de controles de aplicación.
• Indique cualse debe evaluar primero, si los controles relacionados con el área administrativa de los sistemas de información o los controles relacionados con los sistemas de información (aplicaciones)....
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