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Define bioética y reconoce su importancia para el bienestar de la humanidad

¿Alguna vez has donado sangre?, ¿alguna vez haspensado en donar un órgano de tu cuerpo para salvar la vida de un ser querido?, ¿estarías a favor de hacer experimentos científicos con presos para buscar nuevos fármacos?, ¿sería adecuado que una pareja usara la biotecnología para garantizar quebsus hijos sean másinteligentes, fuertes y sanos?, ¿a quién le corresponde la responsabilidad de decidir mantener el tratamiento o dar término a la vida de una persona en estado de coma?, ¿aceptarías recibir un riñón de cerdo para aliviar una enfermedad renal? Estas preguntas resultan inquietantes por las múltiples respuestas y consecuencias que suelen tener para los involucrados en las situaciones descritas. Además, sonpreguntas muy recientes en la historia de la humanidad, pues han surgido como resultado de diversos avances de la medicina y las ciencias biológicas en el siglo xx. Como has visto en el bloque 1, la ciencia y la ¿tecnología son actividades humanas cuyos productos han modificado a la sociedad. En el caso de las ciencias biológicas y la medicina, muchos de estos avances han significado grandescambios en el planteamiento del ser humano y las posibilidades de vida. En las últimas décadas han aparecido nuevos avances de las ciencias biológicas y de la salud que incluyen: la posibilidad de donar o recibir órganos en trasplantes, el cambio de sexo cuando alguien así lo prefiere, la interrupción del embarazo, la tecnología para prolongar artificialmente la vida de pacientes, observar lascaracterísticas de un feto para saber su sexo y estado de salud, producir el embarazo utilizando el semen de un hombre muerto hace algunos años, entre otros socialmente relevantes.

Explica el desarrollo de la bioética en el mundo y en el país

Las cuestiones morales acerca del conocimientouy médico y biológico se han presentado en diferentes momentos de la historia, no sólo como parte de la relaciónmédico-paciente, sino asociadas a la investigación de los efectos de sustancias diversas o a la toma de medidas para atender los problemas sociales. Desde el siglo xix, en algunos círculos científicos
se había señalado la conveniencia de establecer criterios para la búsqueda del conocimiento de forma que no se provocaran conflictos morales, pero se consideraba que estos conflictos eranconsecuencia del mal uso del conocimiento y no de la investigación que lo generaba. Es más: aún en nuestros días existe una clara tendencia a pensar que cualquier investigación científica es totalmente válida por el solo hecho de producir nuevos conocimientos que pueden ser benéficos para la humanidad. Sin embargo, desde 1945, recién finalizada la Segunda Guerra Mundial, cuando se conoció en detalle loocurrido en los campos de concentración, quedó claro que la investigación científica podía alcanzar límites criminales al llevar a la práctica medidas basadas en teorías biológicas, como es el caso de los genocidios en nombre de la eugenesia, o al realizar experimentos con prisioneros (entre los que había niños y adultos de ambos sexos), que fueron sometidos a congelación, envenenamiento o estrésfísico y psicológico sólo “para conocer científicamente hasta dónde podía soportar un ser humano”.

La reacción inmediata fue realizar un conjunto deprocesos judiciales en contra de los dirigentes, funcionarios y colaboradores por los crímenes y abusos cometidos a partir del 1 de septiembre de 1939. Estos procesos se conocen como los Juicios de Nuremberg. Estos juicios estremecieron la opiniónpública y tuvieron como efecto la creación de reglas bási caspara la determinación y la persecución de los crímenes de guerra y sirvieron de base para el establecimiento de acuerdos internacionales, entre los que destacan la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), la Convención contra el Genocidio (1948) y la Cuarta Convención de Ginebra (1949), todas ellas relacionadas con la necesidad de...