trabajos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROFESIONALIZACIÓN









PLAN DE ACCION DE ACTIVIDADES FÍSICAS, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA FORTALECER LOS VALORES, SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS ESTUDIANTES







Autores:Alejandro Pérez
Pedro Pernalete
Roger Bolaño
Alfredo Pérez
Gonzalo Parada
Sección: 3EF2E Asignatura: InvestigaciónBarquisimeto, Junio del 2011
CAPITULO I

Aproximación a la realidad

En el año de 1945, se lleva a cabo la regia inauguración de la citada edificación escolar, por personas que manejaban las riendas del poder para aquella época. Y en el año de 1946, el 11 de noviembre es puesto enfuncionamiento. Valga decir, que en esos años ejercía la cartera de educación el ilustre venezolano maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa quien fue la persona que escogió de manera selectiva, las butacas que en la actualidad conserva la institución y que siguen siendo usadas por propios y extraños aún en las condiciones y daños que actualmente presentan
En relación a las comunidades, cuyos estudiantes yrepresentantes forman parte de la gran comunidad escolar República Dominicana, son las siguientes: Pio Tamayo 1, Pio Tamayo 2, La Manga, Jesús María López, Federico Peraza Yepez, Marco Perdomo, Agua Clara, y otras comunidades lejanas como: El Molino, Dos Cerritos, Palo Verde, Santa Rita, Guajirita, La Zaranda, Los Ejidos, El jobo, El Olivo entre otros.
En la entrevista realizada con la profesoraAlba Peraza de Camacho directora del plantel se enfoco en fortalecimiento de valores en los educandos los cuales presentan una pérdida parcial y progresiva de principios morales y éticos del hogar y de la vida en sociedad, fomentado por el deterioro de la vida familiar pilar fundamental de una sociedad en detrimento, evidenciado en el alto índice delictivo en estas comunidades y la inseguridad quelos rodea; el comportamiento de los niños y niñas del plantel se presenta con mucha violencia y falta de respeto de manera verbal y
física a sus compañeros de clase y a sus docentes o a personas adultas que laboran en este plantel Educativo
¿Será necesario diseñar un plan de acción de actividades físicadeportivas y recreativas mediante juegos para fortalecer los valores, solidaridad y respetoen los estudiantes de la Escuela Primaria Bolivariana “República Dominicana”
¿Tienen algún conocimiento los estudiantes sobre valores y respecto a las normas, hábitos, y costumbres de la comunidad donde se inserta La Escuela Primaria Bolivariana “República Dominicana”
¿Cuáles son los recursos disponibles en la comunidad, y la escuela para el desarrollo de estrategias de reforzamiento de valoresen los estudiantes del La Escuela Primaria Bolivariana “República Dominicana”
¿Qué acciones se deben cumplir para el desarrollo de estrategias que permitan afianzar valores en la sociedad estudiantil del l0.a Escuela Primaria Bolivariana “República Dominicana”

Objetivo General
Poner en práctica estrategias y actividades físicas, deportivas y recreativas para fortalecer los valores,solidaridad y respeto en los estudiantes de la Escuela Primaria Bolivariana ´´República Dominicana´´ el Tocuyo, Parroquia Bolívar, Municipio Morán Estado Lara


Objetivo Especifico

Diagnosticar el nivel de información que poseen los docentes, con respecto a las normas, valores, solidaridad y comunidad.

Diseñar un plan de acción de actividades físicas, deportivas y recreativas mediante Juegos...