trabajos

PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV LA PEDAGOGIA, SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMATICAS.








LAURA ESTEFANIA CASAS
QUINTO SEMESTRE







UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICADE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD

BOGOTA
2013



1) REJILLA DE OBSERVACION CONDUCTA AGRESIVA

CARACTERISTICAS


SI EXISTE

NO EXISTE

1) No sigue instrucciones dela profesora

X


2) Irrespeta a la profesora


X

3) Ofenden con groserías a sus compañeros

X


4) Acoso a compañeros

X


5) Se presentan pataletas en el salón de clase

X6) Los niños utilizan palabras inadecuadas para referirse a sus compañeros

X

7) Se presentan burlas entre compañeros


X


8) Se presentan humillaciones y desprecio entre compañerosX


9) Niños que se aprovechan de los más débiles o indefensos

X


10) Buscan hacer daño físico o psíquico a compañeros

X


11) Se presentan gritos por parte de los niños

X


12)Se presentan gritos por parte de la profesora

X


13) Niños que golpean a otros

X









2) ANALISIS DE LA SITUACION

Esta rejilla de observación fue aplicada en el 2 km víafunza -cota en la UPI arcadia del programa de la alcaldía mayor de Bogotá IDIPRON(instituto distrital para la protección de la niñez y la juventud) el cual trabaja con población vulnerable; losresultados de esta rejilla se obtuvieron a partir de una observación en el aula del grado sexto con niños sexo masculino que oscilan entre los 11 y 13 años.

Es evidente que en esta aula de claseexiste en los niños una conducta agresiva entre compañeros pues son constantes los gritos, burlas, amenazas, insultos y hasta golpes. Es posible creer que esta conducta agresiva proviene de los ejemplosque ven en sus hogares debido a que son familias vulneradas y también se debe a las frustraciones que tienen los niños y tratan de aprovecharse de los demás para sacar la rabia y odio que llevan...