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¿Qué es el déficit auditiva?

La sordera es la deficiencia auditiva ya sea parcial o total, la cual es una enfermedad del oído. Las definiciones de la palabra “sordera” que se conocen hasta el momento son innumerables, ya que día con día se introducen nuevos términos según los criterios de la sociedad, lo educativo y lo médico. El concepto de sordera es referido por tradición a un trastornoauditivo profundo lo cual impide la comunicación práctica a través del lenguaje hablado. Ma. Dolores Suria (1982, p.15) designa que a un niño con imposibilidad para percibir el lenguaje cotidiano no se le debe atribuir el término sordo. Esta incomunicación con el medio puede ser debida a otras causas independientes a la deficiencia sensorial, tales como: trastornos de la visión, estado emocional,inteligencia. Por ello, es posible decir que el lenguaje puede hallarse en un niño sin que la causa primordial sea la pérdida de la sensibilidad de la audición. Una ausencia del lenguaje puede ser muchas veces ocasionada por un mal funcionamiento del cerebro, sin que el oído tenga alguna alteración.
El oído es un órgano muy complicado. Se haya situado en la porción petrosa del hueso temporal. Secompone de tres partes: el oído externo (pabellón auditivo y conducto auditivo externo), oído medio (caja del tímpano, mastoides y trompa de eustaquio) y el oído interno (vestíbulo membranoso, conductos semicirculares y el caracol). Cuando alguna de las partes del oído llega a ser afectada, es cuando se dan los diferentes niveles de sordera o hipoacusia. La prevención de la sordera esrelativamente difícil debido a las numerosas causas que la provocan en los distintos periodos: prenatal, perinatal y postnatal. La causa hereditaria o genética es la más importante y desgraciadamente poco previsible. En el periodo perinatal la sordera se produce por problemas de partos anormales, por causa fetal o materna. Dentro de las causas postnatales de sordera, ocupa un lugar muy importante aúnlameningitis bacteriana; en segundo lugar las otitis medias las cuales producen habitualmente un deterioro paulatino de la audición; en tercer lugar, la sordera es producida por ruidos de alta intensidad.

































Reseña histórica
La unidad bolivariana “María Meléndez de García” fue fundada por la Prof. Olga Marina Rodríguez e inaugurada el 8 denoviembre de 1968, constituyendo la primera escuela publica para la atención de la población con deficiencias auditivas.
Para ese entonces fue llama “escuela especial para niños sordos del estado Lara” y en el año de 1970 el entonces presidente de la republica Dr. Rafael caldera, decide nombrarla “MARIA MELENDEZ DE GARCIA” en honor a su insigne maestra oriunda de Carora del estado Lara.
Para elaño 1997, para ser la institución de educación, a unidad educativa especial ya que se atendida los niveles de educación inicial y educación básica hasta segunda etapa. El el año 2004-2005 con el apoyo a la gobernación del estado Lara, se inicia la construcción de la nueva sede la cual forma parte del “centro educativo bolivariano de atención a niños niñas especial larense” Maestra Teresa áreas,ubicada en los mismos terrenos que ocupan esta institución.
El día 15 de octubre de 2007 fue inaugurada la nueva sede con la presencia de gobernador de estado Lara comandante Luis reyes reyes y el entonces ministerio de poder popular para la educación PROF. Adán Chávez.












Servicios que ofrece la institución:
Psicología
Terapia de lenguaje
Evaluación audio-lógica
Trabajosocial
Foniatría
Nutricionista
Terapia ocupacional
Fisioterapia
¿Dónde está ubicada?
Av. Andrés Eloy Blanco, entre calles el Gurí y la Ruezga. Urb. Patarata II frente a la UEEB “Luis Braille” Barquisimeto Edo-Lara.















Conclusión

A modo de conclusión, diremos que, la gran diversidad que encontramos actualmente en las escuelas nos lleva a la necesidad de ser...