trabajos

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDICACIÒN
U.E.COLEGIO ”FRANCISCO DE MIRANDA”



















EDUCACIÒNFÌSICA


Alumna:
Caroleany Rivero
5to año “D”

Caracas, 2.11.2012
INDICE




Concepto de la educación física ……………………………2 pág.
Principios de la educación física ……………………………3 pág.Beneficios de la educación física……………………………4 pág.
Clasificación de la educación física…………………………5 pág.
Objetivos de la educación física …………………………….6 pág.
Importancia de la educación física ………………………….7pág.
Didactiva …………………………………………………….8 pàg


































DESARROLLO


CONCEPTO

La educación física es la educación que abarca todo lorelacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagogic, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, lamanifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación enactividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.


SUSPRINCIPIOS

Podemos definir los principios del entrenamiento como las pautas que se deben seguir para que los aparatos y sistemas de nuestro cuerpo se adapten de manera adecuada al esfuerzo físico y, enconsecuencia, ayuden a la obtención de una mejor condición física.
Son imprescindibles para seguir de forma coherente un programa de entrenamiento.
No son leyes exactas.
Los principios delentrenamiento son reglas o normas en las que nos vamos a apoyar para estructurar el entrenamiento. 
El entrenamiento para que sea efectivo se debe adaptar a la manera de la semana, del mes, del año y de...